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16．下列關于電解水的敘述中錯誤的是（　　）
A．增強水的導電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液
B．在水電解器中加滿水，然后接通直流電源
C．電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
D．正極相連玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒

分析 根據電解水試驗的現象、結論、注意事項及生成氣體的性質分析判斷有關的問題．

解答 解：A、增強水的導電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液，故A敘述正確；
B、在水電解器中加滿水，然后接通直流電源，故B敘述正確；
C、電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的，故C敘述正確；
D、正極相連玻璃管內得到的氣體是氧氣，具有助燃性，不具有可燃性，能在空氣中不能燃燒，故D敘述錯誤．
故選D．

點評 本題較為簡單，了解電解水試驗的現象、結論、注意事項即生成氣體的性質等知識即可分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．請按要求填空．
（1）用化學用語表示：
①最簡單的有機物CH4； ②2個氮分子2N2；③干冰CO2；
④3個亞鐵離子3Fe2+；；⑤硫酸鋅中硫元素的化合價Zn$\stackrel{+6}{S}$O4．
（2）生活中蘊科學，留心處皆學問．請用下列字母編號填空．
a．Na2CO3     b．CaO     c．NH4H2PO4      d．C6H12O6
①人體血糖含量的“糖”d；②與水反應放熱可以煮雞蛋b；
③可作復合肥料c；④侯氏聯合制堿法的主產品a．
（3）置換反應是化學反應的基本類型之一．
①金屬與鹽溶液之間的置換反應，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．如銅和硝酸銀溶液反應的化學方程式為Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
②非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應的規律，如在溶液中可發生下列反應：Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2，I2+Na2S═2NaI+S↓，Br2+2KI═2KBr+I2   由此可判斷：S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強到弱順序是Cl2＞Br2＞I2＞S．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁制品具有很好的耐腐蝕性能，原因是鋁易與氧氣反應，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步被氧化．
（2）為探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，甲、乙、丙三位同學設計了如下實驗方案（金屬片已打磨），如圖所示：

①甲同學根據銅片表面無變化，鋁片表面比鐵片表面產生氣泡快的現象，判斷出三種金屬的活動性順序為Al＞Fe＞Cu．
②乙同學只用一支試管，取一次稀鹽酸也能證明Al＞Fe＞Cu．他在稀鹽酸中插入金屬的順序為（寫一種即可）：Fe、Cu、Al（或Cu、Fe、Al）．
③丙同學把一定量的鐵粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾出的固體中加入稀鹽酸，無明顯現象，則濾液中一定含有的溶質是FeCl2、AlCl3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中不屬于合金的是（　　）
A．三氧化二鐵B．黃銅C．生鐵D．鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．空氣成分中體積分數最大的物質是氮氣；下列實驗儀器中，不能用于加熱的是B（填字母代號）． 
a．燒杯    b．量筒    c．試管    d．蒸發皿．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．當氧化銅中混有少量木炭粉時，要保留氧化銅除掉木炭粉的方法是（　　）
A．用吸鐵石將氧化銅吸出來B．在密閉容器中加熱混合物
C．用水溶解、過濾D．在氧氣流中加熱混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．我校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論]：
（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應，而且生成物為固體．他們應該選擇（填編號）B，
A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證足量．
（2）測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣，該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液的實驗操作．

（1）配制過程中使用的三種玻璃儀器，分別是燒杯、玻璃棒、量筒．
（2）圖中操作錯誤的有②④⑤（多選）．
（3）圖③、圖⑤表示的操作步驟分別是溶解、稱量．
（4）取水時最好選擇②的量筒（選填號①10mL  ②50mL  ③100mL）
（5）配制溶液時，下列操作會引起溶液的質量分數偏小的是ABD（填序號，多選）
A．氯化鈉晶體不純                        B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水清洗
C．轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺出     D．用量筒量取水時仰視讀數．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）t1℃時，兩物質中溶解度較大的是KCl（填化學式）．
（2）t2℃時，兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質量較大的是KNO3（填化學式）的溶液．
（3）t2℃時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分攪拌后，氯化鉀溶液中溶質的質量分數不變（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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