分析 (1)根據配制溶液需要的儀器解答;
(2)根據配制溶質質量分數一定的溶液的注意事項解答;
(3)根據配制溶質質量分數一定的溶液的步驟解答;
(4)根據選用量筒相近的方法解答;
(5)根據在配制過程中要注意的一些事項.會分析操作不當引起的實驗后果解答.
解答 解:
(1)配制溶液要用到燒杯、玻璃棒和量筒三種玻璃器皿,故答案:燒杯、玻璃棒;
(2)稱量氯化鈉時氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱量不準;并且量筒中的水沒有沿燒杯內壁倒入,造成液體飛濺,故答案:氯化鈉和砝碼位置放反,造成稱量不準(或量筒中的水沒有沿燒杯內壁倒入,造成液體飛濺);
(3)從圖示可看出③是溶解,⑤是稱量;
(4)配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,溶質質量=50g×5%=2.5g;水的質量=50g-2.5g=47.5g;合47.5mL;量取47.5mL的水選用50mL的量筒可一次量出47.5mL的水.
(5)A、氯化鈉晶體不純,意味著其中氯化鈉質量偏少,會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小,故答案正確.
B、燒杯用水潤洗后,里面會沾有水,這樣相當于溶劑多了,故會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小,故答案正確.
C、溶液已經配好,溶液具有均一性,質量分數不在變化,轉移時液體濺出,不會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小,故答案錯誤.
C、用量筒取水時仰視刻度,取的水會偏多,會引起溶液中氯化鈉的質量分數偏小,故答案正確.
答案:
(1)燒杯、玻璃棒;
(2)②④⑤;
(3)溶解;稱量;
(4)②;
(5)ABD.
點評 熟練掌握配制溶液兩種常見操作:固體溶質加水溶解,配制步驟計算-稱量-溶解;液體加水稀釋,配制步驟計算-量取-溶解.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增強水的導電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 | |
B. | 在水電解器中加滿水,然后接通直流電源 | |
C. | 電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的 | |
D. | 正極相連玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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