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7.寫出下列反應的化學方程式
(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)加熱高錳酸鉀2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 (1)根據過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(2)根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析.

解答 解:(1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 在解此類題時,首先分析應用的原理,然后找出反應物、生成物,最后結合方程式的書寫規則書寫方程式.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是電解水的實驗裝置圖,請回答:
(1)通電后,電極上出現氣泡,一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為2:1;檢驗b試管內氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管.
(2)電解水的符號表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應屬于分解反應.
(3)由電解水實驗可得到的結論是水是由氫、氧兩種元素組成的.

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18.以圖(1)和圖(2)是兩個設計證明分子運動的實驗.在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.
(1)圖(2)中觀察到的現象是錐形瓶口濾紙變成紅色.
(2)圖(1)中觀察到的現象是A燒杯中的酚酞溶液變紅,
可以得到的結論是分子是不斷運動的.
(3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是對照實驗,證明空氣不能使酚酞溶液變紅.
(4)請你就兩個實驗的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價:圖(1):操作復雜,藥品用量多,觀察時間較長,嚴密性強.圖(2):圖(2)所用儀器較少,操作簡單,節約了藥品.

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15.下列化學用語中的“2”能表示“2個原子”的是(  )
A.2HB.2H2C.2Na+D.$\stackrel{+2}{Mg}$

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2.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,在反應中提供氧,具有氧化性.

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12.2008年“世界環境日”的主題是“促進低碳經濟”,提倡人們“低碳生活,綠色出行”,其中“碳”指的是…(  )
A.C60B.木炭C.二氧化碳D.一氧化碳

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19.為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,其微觀示意圖如下所示:

下列說法正確的是(  )
A.該反應中涉及兩種氧化物
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D.反應前后物質的種類保持不變

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16.碳及其氧化物之間存在如圖所示的相互轉化關系,其中B是A不充分燃燒的產物.請回答下列問題:
(1)物質A的化學式為C.
(2)實驗室檢驗C常用的試劑是澄清的石灰水.
(3)寫出C→B轉化的化學方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
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18.小剛同學在實驗室中用一種紫褐色固體粉末A進行探究實驗,他實驗的過程和現象如圖,請你幫其解決下列問題:

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(2)反應①的文字表達式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應的基本反應類型為:分解.
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(4)過濾操作所需的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒.
(5)反應①和反應②都可用于實驗室制取無色氣體B,較好的方法是(填編號):②,理由是:反應不需要加熱(污染小,節省藥品).

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