【題目】某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究.
(查閱資料:①氮氣不與碳、氧化鐵發生反應;②氫氧化鋇易溶于水,氫氧化鈣微溶于水.)
(1)【提出假設】 ①該反應的氣體產物是CO2
②該反應的氣體產物是CO
③該反應的氣體產物是;
(2)【設計方案】如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應. 【實驗步驟】
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻,放入48.48g的硬質玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣,目的是;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應結束,再緩緩通入一段時間氮氣目的是 , 冷卻至室溫,稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.4g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質量為2.00g.
(3)【數據處理】根據實驗數據分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發生反應的化學方程式:;
(4)【實驗優化】A,甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是:
①;
②鋇的相對原子質量較大,生成的沉淀質量較大,稱量時誤差較小;
B,乙同學從環境保護的角度,提出一個優化方案是: .
【答案】
(1)CO2和CO
(2)排盡裝置中的空氣;使生成的二氧化碳全部被石灰水吸收
(3)Fe2O3+2C 2Fe+CO2↑+CO↑
(4)氫氧化鋇易溶于水,可以吸收更多的二氧化碳;點燃或收集尾氣
【解析】解:(1)①該反應的氣體產物是CO2 . ②該反應的氣體產物是CO.③該反應的氣體產物是二氧化碳和一氧化碳.
故填:CO2和CO.(2)步驟②、④中都分別通入N2 , 其作用分別為:排盡裝置中的空氣;使生成的二氧化碳全部被石灰水吸收.
故填:排盡裝置中的空氣;使生成的二氧化碳全部被石灰水吸收.(3)根據實驗數據分析可知,該實驗中氧化鐵與碳發生反應生成了鐵、一氧化碳和二氧化碳;化學方程式是:Fe2O3+2C 2Fe+CO2↑+CO↑.(4)①甲同學認為:應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是氫氧化鋇易溶于水,可以吸收更多的二氧化碳.B.尾氣擴散到空氣中會污染環境,可點燃或收集起來.
故填:氫氧化鋇易溶于水,可以吸收更多的二氧化碳.B.點燃或收集尾氣.
【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號),還要掌握碳的化學性質(各種單質碳的化學性質卻完全相同;1、常溫下的穩定性強2、可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2;不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO;3、還原性:應用:冶金工業;現象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘,鍶的原子結構示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示,下列說法正確的是( )
A.x的值為8
B.鍶屬于非金屬元素
C.鍶的相對原子質量為87.62g
D.鍶原子在化學反應中易失去電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】枯茗醛(化學式為C10H12O)是一種食用香料。下列有關枯茗醛的說法中,正確的是( )
A.枯茗醛屬于有機高分子化合物
B.枯茗醛中氧元素的質量分數最小
C.枯茗醛中碳、氫元素的質量比為10:1
D.枯茗醛由10個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某原子結構模型的示意圖,其中a、b、c是構成該原子的三種不同粒子,下列說法正確的是( )
A.決定該原子種類的粒子是b
B.原子中b與c的數目一定相同
C.原子的質量集中在a和c上
D.原子中a與c的數目一定相同
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