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10．衣服的面料大多是由合成材料和天然纖維混合紡織而成的．某服裝面料的成分為“棉90%”、“滌綸10%”．其中棉是天然纖維，滌綸是合成纖維．

分析 天然纖維是自然界原有的或經人工培植的植物上、人工飼養的動物上直接取得的紡織纖維，是紡織工業的重要材料來源；合成纖維是由人工合成方法制得的，生產不受自然條件的限制；據此進行分析判斷．

解答 解：某服裝面料的成分為“棉90%”、“滌綸10%”．其中棉屬于天然纖維；滌綸是合成纖維的一種，屬于合成纖維．
故答案為：棉；滌綸．

點評 本題難度不大，掌握天然纖維與合成纖維的特征（人工合成的高分子聚合物）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．甲是初中化學中的常見物質，請根據下列敘述回答問題．
（1）若甲能與稀硫酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體，該氣體的化學式為H2，甲在常見的金屬活動性順序中的位置是H之前的金屬．
（2）若甲是一種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液，則甲的化學式為Fe2O3．
（3）若甲既能與稀鹽酸反應生成X，又能與氫氧化鈣溶液反應生成Y，且X與Y能反應，則甲的化學式可能是Na2CO3（寫出一種即可），X與Y反應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）若甲能與水反應，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，則下列說法正確的是BD（填字母序號）．
A．甲一定是二氧化碳
B．反應后溶質的質量一定減小
C．反應前后溶劑的質量保持不變
D．反應前后溶液中溶質的質量分數可能不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．2015年8月12日，天津濱海新區塘沽開發區某公司所屬的危化品倉庫發生爆炸，造成人員和財產巨大損失．為探究燃燒的條件，康康同學做了如圖1所示的實驗：

（1）此實驗說明燃燒需要什么條件？
（2）小明為探索鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖2所示的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是酸不同；
②實驗二中，若出現紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色的現象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）某興趣小組在實驗室用如圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理，并測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數（已知：裝置氣密性良好，反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應，赤鐵礦樣品的質量為20g．
①裝置B中發生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
②反應完成后，測得裝置B的質量增加了13.2g，則赤鐵礦中氧化鐵的質量分數為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．單質、氧化物、酸、堿和鹽的相互關系，可以用下圖簡單表示：
限選擇鐵、碳、氧氣、鹽酸、氧化鈣、氫氧化鈣、二氧化碳、水八種物質作為反應物，將圖中指定序號的轉變用化學方程式表示（所寫化學方程式不得重復）
例①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②CO2+H2O═H2CO3
③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
④Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
⑤CaO+2HCl═CaCl2+H2O
⑥Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
⑦CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．離子都帶電，所以帶電的微粒一定是離子
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．單質中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質一定是單質
D．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．用實驗探究鋁和銅的金屬活動性強弱，若提供的試劑只有：氯化銅溶液、氯化鋁溶液、鋁、銅和稀鹽酸，對此下列說法正確的是（　�。�
A．最多只能設計一種實驗方案
B．氯化銅溶液是不可或缺的試劑
C．選用兩種合適的試劑即可實現實驗目的
D．氯化鋁溶液中加入銅不能探究金屬活動性強弱

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經過以下操作流程：

（1）操作③中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是D（填序號）．

（2）操作④中除用到鐵架臺（帶鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到蒸發皿等儀器．該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續攪拌外，你認為還可采取來回移動酒精燈等措施．
（3）實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發現制得率較低，其可能原因是ABD（填序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾          B．蒸發時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發后，所得精鹽很潮濕          D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動．
（1）圖1是某試劑瓶標簽上的內容．要把50g這種濃鹽酸稀釋為20%的鹽酸，需要水的質量為40g；現有兩瓶失去標簽的無色試劑，分別是濃鹽酸和濃硫酸，如何簡單區別它們？
（2）已知完全中和一定量的熟石灰，需100g 3.65%的稀硫酸，若改用100g 3.65%的稀鹽酸，則反應后溶液的pH＜7（填“＞“、“＜”或“=”）．
（3）圖2是某趣味實驗裝置圖，擠壓膠頭滴管后，打開止水夾，可觀察到B中的水倒流入A中．
①請用化學方程式解釋產生此現象的原因
②如何檢驗B中的水倒流入A中后溶液中是否還有NaOH？請要寫出實驗步驟、現象和結論．（提示：Na2CO3溶液呈堿性）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．我們的衣食住行中蘊含著豐富的化學知識．下列說法不正確的是（　　）
A．衣服原料中的棉和滌綸都屬于合成有機高分子材料
B．用肥皂水區分硬水和軟水
C．“高露潔”含炭牙膏可以有效地去除口腔異味，是因為炭具有吸附性
D．廚房炒菜時油溫過高著火要蓋上鍋蓋，目的是降低溫度到著火點以下

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同步練習冊答案
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