【題目】下列說法中正確的是( )
A.不能使酚酞試液變色的溶液中一定不含H+
B.能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)中一定含有CO32-
C.與氫氧化鈣混合研磨能產(chǎn)生氨味氣體的物質(zhì)中一定含有NH4+
D.與氯化鋇溶液反應(yīng)能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液中一定含有SO42-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)符號2H、2Fe3+、2H2、2Cu、2H2O 中,數(shù)字“2”表示的意義不盡相同,其中“2”的意義用來表示分子個數(shù)的有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有S、SO2、K2SO4、H2S四種含硫元素的物質(zhì),請按硫元素化合價由低到高順序排列物質(zhì)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的一組
選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作的方法 |
A | CaO(CaCO3) | 水 | 溶解、過濾、結(jié)晶 |
B | Cu(CuO) | 稀鹽酸 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CuSO4(H2SO4) | 氫氧化鈉溶液 | 過濾 |
D | CO2(CO) | 氧氣 | 點(diǎn)燃 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成制取氧氣并驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)一瓶無色液體,其標(biāo)簽只能看清一個“水”字。該液體可能是:①蒸餾水;②雙氧水(過氧化氫溶液);③石灰水。
(1)向該瓶液體中通入CO2,始終未觀察到液體變渾濁,該液體一定不是______________;
(2)再向該瓶液體中加入MnO2,觀察到劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,該液體是___________;
(3)在實(shí)驗(yàn)(1)和(2)的操作中存在一處共同錯誤,請你指出(或改正)___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。
(1)金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng),一般是活動性較強(qiáng)的金屬可把活動性較弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。如銅和硝酸銀溶液的化學(xué)方程式為____________________。
(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律,即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):
Cl2+2NaBr==2NaCl + Br2,I2 + Na2S==2NaI + S↓,Br2 + 2KI==2KBr + I2
由此可判斷:
①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強(qiáng)到弱順序是__________________。
②下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是___________。
A Cl2 + 2NaI===2NaCl + I2 B I2+2KBr===2KI + Br2
C Br2 + Na2S===2NaBr + S↓ D Cl2 + K2S===2KCl + S↓
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
(1)鈷可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物,其化學(xué)式分別是_____、_____。
(2)已知CoCl2固體是藍(lán)色的,CoCl2溶液是粉紅色的。將金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生置換反應(yīng),生成+2價鈷的鹽溶液和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,可觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在市場上有許多充氣包裝食品,這些食品包裝袋內(nèi)填充的是什么氣體?他們了解到食品廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一,填充的目的是防止食品擠壓變形和防止食品霉變。某化學(xué)興趣小組對此進(jìn)行探究,請你一起參與他們的探究活動。
(提出猜想)
猜想①:填充的是氧氣;
猜想②:填充的是____________。
猜想③:填充的是____________。
猜想④:填充的是空氣。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
(1)甲同學(xué)用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體,然后把帶火星的木條伸入瓶中,若木條沒有復(fù)燃,則證明猜想_________(填序號)錯誤。
(2)乙同學(xué)用集氣瓶收集包裝袋內(nèi)的氣體,然后將燃著的木條伸入瓶中,若木條熄滅,再注入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,則填充的氣體是_________;若不變渾濁,則填充的氣體是_________.
(實(shí)驗(yàn)反思)從獲得氣體的難易度和經(jīng)濟(jì)性考慮,若只是為了防止食品擠壓變形,最好使用的氣體是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有三瓶無色無味氣體,分別是氧氣、空氣、二氧化碳。區(qū)別它們最簡單的方法或操作是
A.測定氣體的溶解度B.分別倒入澄清的石灰水
C.聞氣體的氣味D.分別插入燃著的木條
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