過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫藥衛生等領域有大量應用,某化學研究性學習小組設計并完成了如下實驗。
【實驗目的】測定過碳酸鈉樣品(含有的雜質不溶于水且不與酸反應)的純度。
【實驗原理】2Na2CO4+ 4HCl → 4NaCl + 2CO2↑+ O2↑+ 2H2O
【實驗裝置】
【交流與討論】
①甲同學認為測定產物中O2的體積即可測定樣品的純度。裝置②的作用是:(15);裝置③的作用是:(16);
②乙同學認為測定產物中CO2的質量(即反應前后裝置②的質量差)就可測定樣品的純度。但利用上述實驗裝置測得CO2的質量并計算樣品的純度,結果會偏高,你認為原因可能是;(17)(填序號)
A.濃鹽酸易揮發,產生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳氣體逸出時帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
③丙同學提出了一種新方案,得到了大家的一致認可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發、結晶、烘干,得到0.1mol氯化鈉。則該樣品的中過碳酸鈉的質量分數為多少?(寫出計算過程)
科目:初中化學 來源: 題型:
古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財富。下列詩詞中不涉及化學變化的是( )
A、好雨知時節,當春乃發生
B、爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
C、千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
D、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
現有A、B、C、D四種物質,已知A為暗紫色固體,B為白色固體,C和D都是黑色粉末,將A與B混合或B與C混合,加熱時都有無色的氣體F產生,加熱B和C的混合物與只加熱B相比,產生F的速度前者要比后者快很多,且反應前后C的化學性質和質量都不變,只加熱A時,除產生氣體F外還有物質C產生,D在F中劇烈燃燒,生成一種無色氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁。根據以上事實推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質,并寫出有關的文字表達式。
(1)各物質的名稱:A ,B ,C ,D ,E ,F 。
(2)寫出有關反應的文字表達式并在后面括號內注明基本反應類型:
① ( )
② ( )
③ ( )
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某純凈物M稍加熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據這一實驗得出的結論錯誤的是
A.M中含有水 B.M是化合物
C. M不穩定 D.M由四種元素組成
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
按下列要求填空:
①空氣中含量最多的物質是(1);
②常用于食品包裝袋中的干燥劑是(2);
③天然存在最硬的礦物質的化學式(3);
④草木灰的主要成分是K2CO3,它屬于化肥中的(4)肥,草木灰屬于(5)(填“純凈物”或“混合物”);
⑤鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學方程式為:2Mg+CO2C+2MgO,反應中的氧化劑是(6).該反應中鎂帶中的鎂元素轉變為(7)(填“化合”或“游離”)態。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質.關于該實驗的敘述正確的是( )
A.浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍
B.粗銅絲能控制反應的發生和停止
C.產生的二氧化碳可用生石灰干燥
D.能驗證二氧化碳的密度比空氣大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用排空氣集氣法收集干燥氣體。下面是兩種簡易的排空氣集氣裝置。用編號填空:
(1)實驗室收集CO2選用__________,收集O2用__________。
(2)如果要收集SO2應選用________,收集CH4選用_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
現有A、B、C三種元素,A元素原子的原子核內有1個質子,,B元素是地殼中含量最多的元素, C元素和B元素形成的一種氣體D能使澄清的石灰水變渾濁。
(1)分別寫出A、C元素的符號。
(2)指出氣體D是哪種氣體并說明它的微觀構成。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com