化學與生活密切相關。小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營養，制定了如右表所示的食譜。
（1）下列關于鈣的說法中，正確的是 。（填序號）
①為了防止缺鈣，青少年應大量吃鈣片
②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
（2）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是 （填①～③序號，下同），屬于金屬材料的是 。
①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③合成橡膠手套
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗基本操作錯誤的是
A、堿液沾到皮膚上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液
B、實驗桌上酒精燈傾翻，酒精流到桌上并著火，應立即用濕抹布撲滅
C、給試管里的液體加熱時，試管口不能向著人，一定要垂直向上
D、用排水法收集氧氣完畢后，先把導管從水槽拿出，再撤去酒精燈
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，他驚奇地發現蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個推測，此白煙是（ ）
A．氧氣 B．二氧化碳 C．棉線 D．石蠟的固體小顆粒
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科目：初中化學 來源： 題型：
掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究，請按要求進行填空：
（1）實驗室吸取和滴加少量液體藥品時選用的儀器是 ，在過濾操作中用于引流的玻璃儀器是 ��；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是 �。ㄌ顑煞N）；
（3）用量筒取用液體藥品時，量筒必須放平，視線與量筒內液體 保持水平，再讀出液體的體積．
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科目：初中化學 來源： 題型：
我校實驗室有一批生銹的鐵架臺，某興趣小組為了翻新鐵架臺，設計了以下三個步驟：①用砂紙打磨鐵架臺 ②用稀鹽酸或者稀硫酸短時間浸泡，水洗并擦干凈 ③防銹處理。
（1）鐵架臺生銹的原因是鐵與空氣中的 （填化學式）共同作用的結果。
（2）仿照稀鹽酸除鐵銹的化學方程式：Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O
寫出稀硫酸除鐵銹的化學方程式： 。
（3）為了方便后續使用，請寫出步驟③的一種方法： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等，直接廢棄將嚴重污染環境且造成金屬資源浪費．社會實踐小組為回收這些金屬，設計了以下操作步驟：
①分拆、灼燒：把廢棄電子產品分拆后灼燒，將部分金屬轉化為氧化物；
②酸洗：用硝酸溶解灼燒得到的混合物，過濾，收集殘渣中的金；
③回收：利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀．
為達到分別提煉金屬銅、銀的目的，下列方案合理的是（ �。�
A．用金屬鐵同時提煉出銅和銀
B．先用金屬銅提煉出銀，再用金屬鐵提煉出銅
C．用金屬鐵提煉出金屬銅
D．用金屬銅提煉出金屬銀
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科目：初中化學 來源： 題型：
銅、鐵、鋁是人類廣泛使用的三種金屬，與我們的生活息息相關，下圖是常見的幾種金屬用品。請回答：
A.銅導線 B.鋁鍋 C.曲別針
上述用品中A主要是利用金屬具有良好的 性；鋁鍋有很好的抗腐蝕性，原因是 ；
鐵制的曲別針若保管不當會生銹，可以采用 的方法將鐵銹除去。金屬資源是不可再生資源，要保護金屬資源，可采取的有效途徑有 （寫一點即可）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），回答計算：
（1）“加碘食鹽”為人體補充的是 （填“碘元素”或“碘單質”）
（2）計算碘酸鉀的相對分子質量．
（3）碘酸鉀中碘元素的質量分數．（計算結果保留到0.1%）
（4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質量為25.4mg，則進入人體的是碘元素是mg（計算結果保留到0.1mg）．
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