【題目】“新冠肺炎”疫情發(fā)生后，網(wǎng)友貼出“河南燴面給熱干面加油”的圖片，以兩地代表性特色飲食顯示河南與武漢共疫戰(zhàn)。河南燴面所用原料有面粉、青菜、羊肉、粉條等等，其中羊肉所富含的營養(yǎng)素是
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.維生素D.油脂
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)燃燒后的產(chǎn)物，不污染環(huán)境的是（ ）
A.氫氣在氧氣中燃燒
B.磷在空氣中燃燒
C.硫在空氣中燃燒
D.氫氣在空氣中燃燒
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【題目】分類是認(rèn)識自然界的常用方法。下列物質(zhì)的分類錯誤的是
A.Hg—非金屬單質(zhì)B.H2O—氧化物C.NaHCO3—鹽D.H2SO4—酸
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【題目】下表是同學(xué)們做溶液形成的實驗記錄．以下說法不正確的是（ ）
A.衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗
B.同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同
C.水、汽油、酒精都可以作溶劑
D.溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置． 
（1）寫出在實驗室用A裝置在試管口塞團棉花制取O2的化學(xué)方程式．
（2）B和C裝置均可制取CO2 ， 其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理．
（3）若用D裝置采用排水法收集O2 ， 請簡述操作步驟．
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【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)且含有同一種元素，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）． 
（1）若乙是植物光合作用的原料，則丁可能是 ．
（2）若丁為紫紅色固體，甲為難溶性堿，構(gòu)成乙的陽離子是 ． 甲、乙物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級《化學(xué)》下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時，發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3＋CO2＋H2O═Ca(HCO3)2。
【提出問題】向NaOH溶液里通入一定量CO2 ， 反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么？
【查閱資料】
（1）在NaOH溶液中通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）在NaOH溶液中通入過量CO2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaOH＋CO2＋H2O═2NaHCO3 ．
碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【提出猜想】猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3； 猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；
猜想三：溶質(zhì)為（填化學(xué)式）．
（3）【設(shè)計實驗】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴酚酞 | 酚酞變紅色 | 該溶液顯堿性 |
②另取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液 | 有生成。 | 猜想二不成立 |
③取步驟②中的上層清液，滴入稀鹽酸 | 有氣泡冒出，化學(xué)方程式為 | 猜想一不成立 |
【得出結(jié)論】猜想三成立．
（4）【討論交流】有同學(xué)提出，實驗步驟①是多余的，理由是。
（5）【反思應(yīng)用】同學(xué)們回憶起實驗室檢驗二氧化碳的情景，如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，會看到現(xiàn)象，此時下列哪一種曲線能反映出該溶液的導(dǎo)電性與二氧化碳的量之間的關(guān)系
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下。
（1）下列說法不正確的是（填字母）。
A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
（2）目前不少自來水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖：
其中“ 
”、“O”、“●”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸（HClO），有殺菌消毒作用。
①C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成色，取C物質(zhì)的水溶液少許，向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 利用此法可檢驗自來水中是否含有Cl-。
②液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
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【題目】下列說法正確的是
A.空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣約占21%
B.很多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，因為空氣中的氧氣具有可燃性
C.二氧化碳過量排放會引起溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物
D.稀有氣體通電能發(fā)出有色光，可以用于制造多種用途的電光源
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