精品久久久久久久久久,亚洲三区在线观看,狠狠的干

精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

二氧化碳的性質：

（1）由于二氧化碳既不能，也不能，且密度比空氣的密度，所以向放有燃著的蠟燭的燒杯傾倒二氧化碳時，蠟燭會。

（2）向滴有紫色石蕊試液的水中通入二氧化碳，紫色的石蕊試液會，原因是（用化學方程式表示）；加熱后，溶液又變成，原因是（用化學方程式表示）。

（3）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水，原因是（用化學方程式表示）。

（1）燃燒；支持燃燒；大；熄滅；（2）變紅；CO₂+H₂O===H₂CO₃；紫色；H₂CO₃===H₂O+CO₂↑；（3）變渾濁；CO₂+Ca(OH)₂===CaCO₃↓+H₂O

練習冊系列答案

中考123基礎章節總復習測試卷系列答案

中考123中考復習必備系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

以下家庭小實驗中，發生了化學變化的是（）

A．觀察水的沸騰 B．比較酒精和水蒸發的快慢

C．將純堿粉末加到白醋中產生氣泡 D．用木炭和棉花凈化水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學教材 “分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。

【提出問題】氧化鐵、氧化銅能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實驗探究1】

實驗步驟	實驗現象
①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現象。	A試管中產生大量氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象
②待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內，如此反復多次實驗，觀察現象。	試管中均產生大量氣泡，帶火星木條均復燃
③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為a g。
④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現象。

（1）A中產生的氣體是；

（2）實驗②、③證明：氧化鐵的和在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式。

（4）實驗設計④的目的是，若實驗④觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是

。

【實驗探究2】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．

實驗序號	KclO₃質量	其它物質質量	待測數據
①	1.2g	/
②	1.2g	CuO 0.5g
③	1.2g	MnO₂ 0.5g

（MnO₂二氧化錳，CuO氧化銅）
（1）上述實驗應測量的“待測數據”是              ；
（2）若實驗②比實驗①的“待測數據”更      （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（3）【預期結論】氧化銅能作氯酸鉀分解的催化劑．你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是

（4）若要證明氧化銅是氯酸鉀的催化劑，需要進行兩個實驗
① ；
② 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

鹽酸滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如右圖所示，下列敘述錯誤的是

A．從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸減小

溫度/℃

B．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生的反應是放熱反應

C．B點表示酸堿恰好完全反應