實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:
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① 寫出編號a儀器的名稱:(1) ,以上裝置(從A—E中選擇)有一處明顯的錯誤是(2)。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
② 可用于制取O2、H2、CO2的發生裝置是(3)(填字母),實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式表示為(4),二氧化錳的作用是(5)。
③ 收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是是(6)(填字母),驗滿的方法是(7)。
科目:初中化學 來源: 題型:
過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多.化學興趣小組的同學設計如下四組實驗,比較兩種物質的催化效果,其中觀察效果較差的是( )
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第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
A.第一組同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間
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科目:初中化學 來源: 題型:
在密閉容器中,將1mol的CO和1mol的O2混合,在一定條件下充分完全反應。下列說法正確的是
A、參加反應的CO和O2的物質的量之比為1:1
B、反應后氣體的物質的量的和為1.5mol
C、反應后的氣體中C、O原子的物質的量之比為1:2
D、反應后所得氣體是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化碳的性質:
(1)由于二氧化碳既不能 ,也不能 ,且密度比空氣的密度 ,所以向放有燃著的蠟燭的燒杯傾倒二氧化碳時,蠟燭會 。
(2)向滴有紫色石蕊試液的水中通入二氧化碳,紫色的石蕊試液會 ,原因是(用化學方程式表示) ;加熱后,溶液又變成 ,原因是(用化學方程式表示) 。
(3)向澄清的石灰水中通入二氧化碳,澄清的石灰水 ,原因是(用化學方程式表示) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質:①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應,必須考慮的是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗裝置的設計和組裝是一個改進的過程,請觀察下列裝置并回答相關問題。
(1)A 裝置中發生反應的化學方程式是 。
(2)根據A 裝置的適用條件改進后得到B 裝置,其中儀器c 的名稱是
(3)從上述裝置中選出一種用于收集二氧化碳,對應的編號是______。
(4)E裝置從a、b 中某一個接口進氣,可以代替C、D 裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出。現用A、E裝置來制取并收集二氧化碳,連接A 裝置的應是______口(選填“a”或“b”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
科學家在宇宙中發現了氫元素的兩種新粒子,它們的組成可用H3+和H3來表示.請回答:(1)1個H3+中含有______個質子、______個電子
(2)H3+和H3具有相同的 (填字母)
A.質子數 B.化學性質 C.電子數 D.質量
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