被稱之為“軟電池”的紙質電池，采用薄層紙片作為傳導體，電池總反應為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH），避免了傳統電池所帶來的污染問題，因而廢舊的紙質電池可作為一般的廢棄物加以處理．下列說法錯誤的是（ ）
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| A． | 該電池反應中鋅元素化合價升高 |
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| B． | 該電池反應中二氧化錳作催化劑 |
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| C． | 其工作原理是將化學能轉化為電能 |
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| D． | 開發利用該電池可以減少對環境的污染 |
| 物質發生化學變化時的能量變化；催化劑的特點與催化作用；有關元素化合價的計算． | |
| 專題： | 結合課本知識的信息． |
| 分析： | A、根據鋅元素的化合價的變化分析； B、根據催化劑的定義分析． C、根據能量的轉化分析； D、根據紙質電池對環境的影響分析． |
| 解答： | 解：A、該電池反應中鋅元素化合價由0價升高到+2價，故A正確； B、在該反應中二氧化錳是反應物，質量減少．故B錯誤； C、該電池是將化學能轉化為電能，故C正確； D、該電池避免了傳統電池所帶來的污染問題，開發利用該電池可以減少對環境的污染．故D正確． 故選B． |
| 點評： | 本題屬于信息給予題，解題的關鍵是認真越短題干，提取有用的信息，分析、判斷有關的問題． |
綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的物質，A、C組成元素相同，D為紅色固體單質，它們之間的相互轉化如下：（圖中“→”表示物質間存在的轉化關系，反應條件已略去）（1）分別寫出E、F的化學式：E ，F ；
（2）寫出A和B反應的化學方程式．
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科目：初中化學 來源： 題型：
詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（ ）
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| A． | 野火燒不盡，春風吹又生 | B． | 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 |
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| C． | 夜來風雨聲，花落知多少 | D． | 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
碘元素對青少年智力發育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明．
請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”屬于 ；（純凈物或混合物）
（2）每袋該食鹽中碘元素的質量 mg．
（3）中國營養學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg．假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應為 g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學方程式，書寫完全正確的是（ ）
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| A． | C+CO22CO | B． | CO+Fe2O32Fe+CO2 |
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| C． | Ca（OH）2+HCl=CaCl+H2O | D． | 2KMnO4 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是幾種化合物通過一步反應轉化為含鋅化合物M的轉化關系圖．
（1）物質M屬于 （填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（2）寫出轉化②發生反應的化學方程式： ．
（3）寫出符合轉化①反應的規律： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列各組中，物質的俗稱、學名與化學式表示同一物質的是
A．酒精 乙醇 C2H5OH B．純堿 氫氧化鈉 NaOH
C．熟石灰 氧化鈣 CaO D．干冰 水 H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
某老師在《燃燒的條件》教學中，改進了教材中
的實驗，如右圖所示，在銅片上罩了儀器a。請回答：
（1）儀器a的名稱是 ；
（2）罩上儀器a的作用是 ；
（3）對照①和②，能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是 ；
（4）課后，小明查閱《化學實驗手冊》獲知：切割白磷時，應在水下進行。其原因是
。
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K2MnO4+MnO2+O2