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17.某反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。
A.圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的
B.圖中甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物
C.該反應說明原子在化學反應中可再分
D.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變

分析 根據反應過程圖中的分子結構,判斷反應物與生成物,確定該反應中各分子個數比和反應的化學方程式,進而由反應特征確定反應類型,據此分析解答.

解答 解:依據反應前后物質的分子結構可知反應物是氧化汞,生成物是汞和氧氣,則反應方程式為2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;
A、圖中甲、丙兩種物質均是由分子構成的化合物,乙是由原子構成的單質,故說法錯誤;
B、圖中甲、丙兩種物質均是由分子構成的化合物,乙是由原子構成的單質,甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物,故說法正確;
C、由圖示或化學方程式可知,化學反應前后原子的種類不變,在化學反應中不可再分,故說法錯誤;
D、由圖示或化學方程式可知,化學反應前后原子的種類不變,但分子的種類發生了變化,故說法錯誤.
故選B.

點評 該題不僅考查了學生對化學知識的掌握情況,還考查了學生觀察理解微觀模型示意圖的能力,從多方面考查了學生的綜合能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.下面實驗設計能夠達到目的是(  )
 實驗內容 實驗方法
 A 除去H2中少量的水蒸氣、HCl 先通過H2SO4,再通過NaOH溶液
 B 提純久置變質的NaOH溶液 先加入適量Ca(OH)2溶液,充分反應后,過濾
 C 驗證水是由氫、氧兩種元素組成 取少量純凈水加熱,再用帶火星的木條試驗
 D 鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉加少量鹽酸,看是否產生氣泡等(合理即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.合理開發和使用資源是人類可持續發展的前提.下列保護資源的措施中錯誤的是( 。
A.鐵欄桿上刷一層油漆,以保護金屬資源
B.工業廢水處理后循環使用,以節約水資源
C.汽車安裝尾氣凈化裝置,以節約石油資源
D.嚴禁使用一次性木筷,以保護森林資源

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.請從“①硬鋁、②酒精、③食鹽、④生石灰”中選擇適當的物質填空:
①可用作廚房調味劑的是③;    
②實驗室最常用的燃料②;
③可用作食品干燥劑的是④;      
④可用于制造飛機、輪船的是①.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”.下列說法正確的是(  )
A.自然界的水都是純凈物
B.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
C.水(H2O)是由2個氫原子和1個氧原子組成
D.水電解時所生成氫氣和氧氣的質量比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.碳和碳的氧化物是自然界龐大的家族.回答下列問題:
(1)金剛石硬而石墨軟,是由于碳原子排列方式 不同.
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂亂砍濫伐,使空氣中的CO2的含量上從而導致溫室效應 增強,全球氣候變暖.
(3)科學家正在研究將空氣中過多的CO2與氫氣在催化劑和加熱條件下反應,轉化為甲烷和水,這個反應的化學方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O.
(4)碳的兩種氧化物可以互相轉化.寫出CO2轉化為CO的化學方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.江西人杰地靈,地產富饒,讓我們從化學視角認識江西.
(1)贛江是矩形的母親河,要檢驗贛江水是否屬于硬水,可利用生活中常用的肥皂水(填物質名稱)
(2)新鋼公司是國有大型鋼鐵聯合企業,其主要產品有生鐵和鋼等,生鐵和鋼的性能上有較大的差異,其原因是含碳量不同,如果用赤鐵礦煉鐵,其反應原理可表示為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)南豐蜜桔有“貢桔”“桔中之王”的美譽,富含的營養素除水、糖類之外,主要是維生素,紅壤種植蜜桔時需加石灰改良,據此分析紅壤顯酸性,蜜桔種植中可噴尿素[CO(NH22]和磷酸二氫按(NH4H2PO4)進行葉面追肥,其中磷酸二氫銨在化肥的分類中屬于復合肥.
(4)我省很多城市居民都使用天然氣,天然氣管道在輸氣前需通氮氣,通氮氣的目的是將管道中的空氣排出,防止點燃天然氣和空氣的混合物發生爆炸,天然氣灶上一般有一個電子點火裝置,從燃燒條件分析,該裝置的作用是使溫度達到天然氣的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.某同學用被水潤濕的pH試紙測得某液體的pH=5,則該液體pH的真實值( 。
A.等于5B.大于5C.小于5D.無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.比較、推理是化學學習常用的方法.如表是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中不合理的是(  )
選項化學反應事實影響反應的因素
AH2O2遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解催化劑
B二氧化碳能與水反應生成碳酸,還能參與植物的光合作用,(二氧化碳和水在光照條件下反應生成葡萄糖和氧氣)反應的條件
C碳在常溫下不與氧氣反應,在點燃時能與氧氣反應反應的溫度
D紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒反應物的濃度
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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