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12.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”.下列說法正確的是(  )
A.自然界的水都是純凈物
B.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
C.水(H2O)是由2個氫原子和1個氧原子組成
D.水電解時所生成氫氣和氧氣的質量比為2:1

分析 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水;區分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾.水(H2O)是由2個氫原子和1個氧原子組成錯誤,水是由氫元素和氧元素組成的,一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的;水電解時所生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,質量比是1:8.

解答 解:A、自然界的水中都含有可溶性雜質和不溶性雜質,都屬于混合物,不是純凈物,故選項錯誤;
B、降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾,故選項正確;
C、水(H2O)是由2個氫原子和1個氧原子組成錯誤,水是由氫元素和氧元素組成的,一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的;故選項錯誤;
D、水電解時所生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,質量比是1:8,故選項錯誤;
故選B

點評 本考點屬于結合課本知識的信息,也體現了性質決定用途,用途反映性質的理念.還結合了新課標中的一個新的考點硬水與軟水的區分,一定要加強記憶,綜合應用.本考點主要出現在填空題和選擇題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.澳大利亞科學家發現了春天新材料“碳納米泡沫”,每個泡沫含有約4000個碳原子,在低于-183℃時,泡沫具有永久磁性.下列關于“碳納米泡沫”敘述正確的是(  )
A.它是混合物B.它和金剛石的性質完全相同
C.它是碳單質D.它是一種新型的有機合成材料

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3.在學習化學的過程中,總結規律要嚴謹、全面、科學.下列總結出的規律符合這一要求的是(  )
A.酸性溶液中一定含有氫離子
B.質子數相同的粒子一定是同種元素的原子
C.一定溫度下的濃溶液一定是飽和溶液
D.有單質生成的反應一定是置換反應

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20.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀示意圖.下列對圖示反應理解中,不正確的是(  )
A.圖中單質的化學式為N2
B.該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體
C.反應物都屬于氧化物
D.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.請結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a分液漏斗  b試管
(2)給A裝置試管里的固體物質加熱時,應先預熱,然后集中加熱盛有藥品的部位
(3)氫氣是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室常用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,因為反應物是固體和液體和反應條件是常溫,所以發生裝置應選用A.收集氫氣時,使用C的方法收集到得氣體比較純凈.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.某反應的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是(  )
A.圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的
B.圖中甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物
C.該反應說明原子在化學反應中可再分
D.該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖分別是有關二氧化碳制取、干燥,收集和性質檢驗的裝置圖.請回答下列問題:

(1)四幅圖中錯誤的是C(填字母序號).
(2)請寫出裝置A中反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)如果實驗室用裝置A制取氧氣,其反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)用B裝置干燥二氧化碳時,利用了濃硫酸的吸收性.
(5)用D裝置驗證二氧化碳的性質時,反應現象是溶液由紫色逐漸變紅.

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14.現有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成.現做如下實驗:①取少量粉末,加水溶解得無色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無明顯現象.請回答:
(1)由實驗①可確定原粉末一定沒有CuSO4,由實驗②可確定原粉末中一定沒有Na2CO3
(2)為進一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按如圖所示進行實驗.(每步所加試劑均不同)
原粉末的成分是硫酸鈉.

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15.某校化學小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質是Na2S04和NaOH
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由b點到c點的pH變化,是由于在發生中和反應而產生的

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