分析 (1)根據金剛石和石墨的結構分析;
(2)根據二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現象叫“溫室效應”進行解答;
(3)首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可;
(4)二氧化碳與碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳.
解答 解:(1)由于金剛石、石墨的碳原子的排列方式不同,決定了性質不同,所以,金剛石硬而石墨軟,故填:碳原子排列方式;
(2)二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現象叫“溫室效應”;故填:溫室效應;
(3)CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應轉化為水和甲烷,該反應化學方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O.故填:CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$CH4+2H2O;
(4)二氧化碳與碳在高溫的條件下反應生成一氧化碳,故填:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
點評 本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | NO2 | C. | NO | D. | HNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒秸稈、垃圾,揚塵作業 | B. | 植樹造林,綠化環境 | ||
C. | 道路灑水,禁止工業污水超標排放 | D. | 不亂扔垃圾,分類回收垃圾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲、乙、丙三種物質均是由分子構成的 | |
B. | 圖中甲、乙、丙三種物質既有單質又有化合物 | |
C. | 該反應說明原子在化學反應中可再分 | |
D. | 該反應前后分子種類、原子種類均沒有改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用酚酞溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液 | |
B. | 用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件 | |
C. | 用二氧化錳、氧化銅和過氧化氫溶液比較二氧化錳、氧化銅的催化效果 | |
D. | 用鎂、鋅和稀鹽酸比較鎂、鋅的金屬活動性強弱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大于15毫升 | B. | 小于15毫升 | C. | 等于15毫升 | D. | 無法確定 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液一定是澄清透明的液體 | |
B. | 飽和溶液一定不能繼續溶解該溶質 | |
C. | 飽和溶液的溶質質量分數一定大于不飽和溶液的溶質質量分數 | |
D. | 溶液一定是均一穩定的混合物 |
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