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12．下列各組中溶液混合后，最終肯定有沉淀生成的是（　　）
A．Na2CO3、CaCl2、HClB．Fe（NO3）2、H2SO4、HNO3
C．AgNO3、HNO3、HClD．MgSO4、NaOH、HNO3

分析 根據物質間反應的以及物質的在酸和水中的溶解性進行分析解答即可．

解答 解：A、碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，但是鹽酸存在，碳酸鈣沉淀不一定存在，錯誤；
B、這三種物質混合不會有沉淀生成，錯誤；
C、硝酸銀與鹽酸反應生成氯化銀沉淀，既不溶于酸，也不溶于水，一定有沉淀，正確；
D、硫酸鎂能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀，但是由于存在硝酸，氫氧化鎂沉淀不一定存在，錯誤；
故選C．

點評 掌握物質的性質以及物質間的反應是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗（裝置氣密性良好），先關閉止水夾，將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打開止水夾．
（1）燒瓶中觀察到的現象是燒杯中的液體進入燒瓶，燒瓶中的液體變渾濁．
（2）根據上述現象，小靜同學認為該現象無法證明氫氧化鈉和二氧化碳發生了化學反應，理由是二氧化碳能夠溶于水，能使澄清石灰水變渾濁．
（3）在排除上述可能后，興趣小組又對實驗結束后燒瓶內液體的溶質做出如下猜想：
猜想①：溶質只有氫氧化鈉和碳酸鈉；猜想②：溶質是氫氧化鈉和氫氧化鈣；
你還需補充的猜想③：溶質是氫氧化鈉．
【設計實驗】請設計實驗方案驗證你的猜想是正確的：
實驗操作實驗現象結論及反應的方程式
從燒瓶內取少量反應后的澄清溶液分別于兩支試管中，分別滴加澄清石灰水、碳酸鈉溶液加入二者后均無明顯現象我的猜想正確

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．實驗室制取氫氣，最好選用的試劑是（　　）
A．鋅與濃硫酸B．鋅與稀硫酸C．鐵與稀硝酸D．鎂與濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．請從圖中選擇適當的實驗裝置序號填空，并回答有關問題．

（1）實驗室制取O2可選用的發生裝置是a；實驗室收集CO2可用c裝置；若要除去CO2中混有的HCl氣體，得到純凈的CO2，應在收集裝置前連接兩個相同的d裝置，并在第一個裝置中放入足量的飽和NaHCO3溶液（填“飽和NaHCO3溶液”“NaOH溶液”或“澄清石灰水”）．除去HCl，第二個裝置中放入足量的濃硫酸除去水蒸氣．
（2）實驗室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時，可選用g裝置；若要設計一套連續裝置，檢驗并吸收反應后的氣態產物（100℃以上），合理的操作順序：先通過裝有無水硫酸銅的裝置，然后通過裝有澄清的石灰水的裝置，再通過裝有氫氧化鈉固體（或氧化鈣、或生石灰、或堿石灰）的h裝置．剩余氣體不能直接排放到空氣中，應采取的措施是收集再利用（或收集、或點燃除去）．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．能夠證明Fe、Cu、Hg三種金屬活動性順序的一組化學反應是（　　）
A．Cu+HCl，Fe+Hg（NO3）2，Cu+Hg（NO3）2B．Cu+HCl，Fe+HCl，Cu+Hg（NO3）2
C．Cu+HCl，Fe+HCl，Fe+Hg（NO3）2D．Fe+HCl，Fe+Hg（NO3）2，Cu+Hg（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．從固體燒堿、純堿、鹽酸、氫氧化鈣、濃硫酸中，選出合適的物質，填入相應的空格中（寫化學式）．
可用來配制石硫合劑的是Ca（OH）2；可用于作干燥劑的是H2SO4；NaOH；我國著名化學家侯德榜研究成功的“侯氏制堿法”所生產的堿是Na2CO3；用于中和土壤酸性的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．為下列實驗各選用一種實驗用品：
（1）稀釋濃硫酸應當在燒杯中進行．
（2）檢驗溶液的酸堿度應當用pH試紙．
（3）檢驗可燃性氣體的純度時應當用小試管盛裝被檢氣體．
（4）吸取和滴加少量液體應當用滴管．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在實驗室的下列做法中，正確的是（　　）
A．為了節約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶中
B．為了獲得感性認識，可觸摸藥品或品嘗藥品的味道
C．為了看到標簽，傾倒試液時，標簽不能向著手心
D．為了安全，給試管加熱時，試管口不能對著人

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學方程式的書寫正確的是（　　）
A．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2B．KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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