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17.如圖是甲、乙、丙三種物質(其晶體均不含結晶水)的溶解度曲線.據圖回答:
(1)t1℃時丙的溶解度是50g;
(2)將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g,均降溫到t2℃,則三種溶液中溶劑的質量大小關系正確的是D(填選項)
A.乙>甲=丙      B.甲=乙>丙
C.甲>乙>丙       D.丙>乙>甲
(3)t3℃時,若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,須蒸發掉較多水的是乙(填“甲”或“乙”)物質飽和溶液.
(4)下列說法正確的是BCD(填字母序號).
A.從t3℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2℃時,析出晶體最多的是甲
B.將t2℃50g丙的飽和溶液加水稀釋成溶質質量分數為10%的丙溶液,需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒(50ml)、膠頭滴管
C. t3℃等質量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶劑最多的是丙
D.將接近飽和的甲溶液變成甲的飽和溶液,溶質質量分數可能不變.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時丙的溶解度是50g;
(2)將t3℃時,甲物質的溶解度最大,乙物質的溶解度次之,丙物質的溶解度最小,所以甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g,均降溫到t2℃,三種溶液中溶劑的質量大小關系是:丙>乙>甲,故選:D;
(3)t3℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度,所以從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,須蒸發掉較多水的是乙物質飽和溶液;
(4)A.從t3℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2℃時,飽和溶液的質量不能確定,所以析出晶體的質量也不能確定,故A錯誤;
B.t2℃時,丙物質飽和溶液的質量分數為:$\frac{25g}{125g}$×100%=20%,將t2℃50g丙的飽和溶液加水稀釋成溶質質量分數為10%的丙溶液,需要水的質量為:$\frac{20%×50g}{10%}$-50g=50g,所以需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒(50ml)、膠頭滴管,故B正確;
C. t3℃時,甲物質的溶解度最大,乙物質的溶解度次之,丙物質的溶解度最小,所以等質量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶劑最多的是丙,故C正確;
D.將接近飽和的甲溶液變成甲的飽和溶液,降低溫度使溶液達到飽和狀態,溶質質量分數不變,故D正確.
故選:BCD.
故答案為:(1)50g;
(2)D;
(3)乙;
(4)BCD.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.以下推理正確的是(  )
A.酸中都含有氫離子元素,所以含有含有氫離子的化合物一定是酸
B.堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體,所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是(  )
A.
氧氣驗滿
B.
傾倒液體
C.
蒸發食鹽水
D.
稀釋濃硫酸

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5.有些年輕人喜歡染發,染發時一般要用到一種著色劑對苯二胺,它是一種有毒的化學藥品,有致癌性,若使用不當會對染發者的身體帶來傷害,其分子結構如圖所示.下對有關對苯二胺的說法正確的是(  )
A.對苯二胺由碳元素、氫元素和氮元素三種元素構成
B.對苯二胺是由多原子分子構成的有機物
C.對苯二胺分子含有58個電子
D.對苯二胺中氫元素和氮元素的質量比為7:2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.現有A、B、C、D、E、F六種初中化學常見的物質,在常溫下A、B為氣體單質,C常用作導線的內部材料,C和D含有相同元素,E是一種溶液,溶質是由兩種元素組成的化合物,用兩圓間的短線“--”表示兩種物質可以發生化學反應,箭頭“→”表示一種物質能轉化為另一種物質.請回答下列問題:(以上反應均在初中知識范圍內)
(1)寫出C物質的化學式Cu
(2)寫出B轉化為C反應的化學方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(3)寫出D與E反應的化學方程式CuO+2HCl=CuCl2+H2O
(4)足量的片狀C與F反應的實驗現象為紫紅色固體表面有銀白色物質析出,溶液的顏色由無色變成藍色.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.某研究性學習小組設計了測定純堿(Na2CO3)樣品(只含NaCl雜質)中Na2CO3質量分數的實驗方案.請回答下列問題:
小資料:堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
(1)氣體法.
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產生CO2,通過測量丙裝置實驗前后的質量得出CO2質量,從而計算碳酸鈉的質量分數.(不考慮原裝置內空氣的影響)
【實驗分析】小科同學根據以上思路,設計了如圖的實驗裝置.

①實驗裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸;
②小明同學認為小科的方案存在問題,即使操作規范下也會造成結果偏低,請你替他說說理由甲中產生的二氧化碳沒有全部被丙中的氫氧化鈉溶液吸收
(2)沉淀法.
【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結合生成沉淀,通過沉淀的質量而得出碳酸鈉的質量分數.
【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;
②加入過量的CaCl2溶液充分反應.
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質量為10.0g.
④通過以上提供的數據計算出樣品中碳酸鈉的質量分數.(寫出計算過程,結果保留至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列選項符合圖示從屬關系的是(  )
ABCD
X化石燃料溶液純凈物金屬
Y石油乳濁液化合物單質
A.AB.BC.CD.D

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3.2017年第二十五屆“世界水日”(World Water Day)活動的宣傳主題為“Wastewater”(廢水).下列有關水的說法正確的是(  )
A.隔夜的白開水應及時倒掉
B.河水經過沉淀、過濾、吸附后即可除去所有雜質
C.生活中經常飲用蒸餾水對人體健康有益
D.洗菜時先把泥土抖干凈后再清洗

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.某化學反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是(  )
A.生成的兩種物質都屬于單質B.生成物的分子個數比為1:1
C.反應前后元素的化合價不變D.該反應不屬于基本反應類型

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