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8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
氧氣驗(yàn)滿
B.
傾倒液體
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作錯誤.
B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確.
C、蒸發(fā)時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作錯誤.
D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱,古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外,下列我國古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是( 。
A.樹皮造紙B.紡紗織布C.燒制瓷器D.冶煉生鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)失誤的處理不正確的是( 。
A.酒精燈傾倒失火,用濕抹布蓋滅
B.氫氧化鈉不慎浩到皮膚上,要立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液
C.濃硫酸粘到皮膚或衣服上,立即用大量水沖洗,再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
D.向量筒傾倒液體超過刻度線時,多余部分倒回原試劑瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下面幾種常見物質(zhì)及其pH范圍,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
A.酸奶4~5B.雞蛋清7~8C.牙育8~9D.肥皂水10~11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.用元素符號和數(shù)字填空:
(1)二個鉛原子2Pb,
(2)二氧化氮中氮元素顯+4價$\stackrel{+4}{N}$O2
(3)人體缺I易導(dǎo)致甲狀腺腫大,
(4)碳酸H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在一定溫度下,將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液.下列有關(guān)的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是( 。
A.氫氧化鈉的溶解度B.溶液的pH
C.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.最多能吸收二氧化硫的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.食品的種類繁多.營養(yǎng)豐富.下列食品中糖類相對較多的食品是( 。
A.
面包
B.紅燒豬肉C.
 清蒸鱸魚
D.燒油菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(其晶體均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t1℃時丙的溶解度是50g;
(2)將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,均降溫到t2℃,則三種溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系正確的是D(填選項(xiàng))
A.乙>甲=丙      B.甲=乙>丙
C.甲>乙>丙       D.丙>乙>甲
(3)t3℃時,若從甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體,須蒸發(fā)掉較多水的是乙(填“甲”或“乙”)物質(zhì)飽和溶液.
(4)下列說法正確的是BCD(填字母序號).
A.從t3℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2℃時,析出晶體最多的是甲
B.將t2℃50g丙的飽和溶液加水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的丙溶液,需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒(50ml)、膠頭滴管
C. t3℃等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶劑最多的是丙
D.將接近飽和的甲溶液變成甲的飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月用過氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋,對該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們做了探究,
【提出猜想】猜想①:沒有變質(zhì);
猜想②:部分變質(zhì);
猜想③:完全變質(zhì);
【方案討論】為了驗(yàn)證猜想②或猜想③,甲、乙、丙分別提出了如下方案:
甲:向溶液中滴加酚酞,酚酞變紅,則猜想③成立,否則猜想②成立.同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理,理由是:碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性;
乙:先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立,同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理,理由是:若加入氫氧化鋇,氫氧化鋇會與碳酸鈉生成氫氧化鈉,則不能判斷原溶液有無氫氧化鈉;
丙:先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立,同學(xué)們通過分析認(rèn)為此方案合理.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量待測液于試管中,向其中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想①不成立
取少量待測液于試管中,向其中滴加足量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中加入酚酞有有沉淀生成,加入酚酞后溶液變紅色猜想②成立
【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),所以要密封保存.

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同步練習(xí)冊答案
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