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人類的生活和生產都離不開金屬.

(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 AC (填序號)

 

(2)鐵是應用最廣泛的金屬

①生活中用鐵鍋做炊具,利用了鐵的  性;

②鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中 氧氣 和水蒸氣等發生了化學反應.為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是  (寫一條).

(3)已知金屬M和N能夠發生如下反應:M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是 ;以上三個化學反應均屬于  (填基本反應類型)

(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應后過濾,得濾渣和濾液.

①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質是  (填化學式);

②若向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯現象,則濾液中所含溶質的成分可能有  情況.

 


考點:

金屬元素的存在及常見的金屬礦物;金屬的物理性質及用途;金屬活動性順序及其應用;金屬銹蝕的條件及其防護;從組成上識別氧化物;反應類型的判定.

專題:

金屬與金屬材料.

分析:

(1)根據氧化物的概念進行分析,氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物;

(2)

①根據金屬的物理性質進行分析解答;

②根據鐵生銹的條件及防止鐵生銹的措施進行分析解答;

(3)根據金屬活動性順序的具體應用對金屬的活動性進行分析,依據反應的反應物生成物種類判斷反應的類型;

(4)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.據此分析有關的問題.

解答:

解:

(1)

A、氧化鐵是由鐵、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物.

B、堿式碳酸銅是由四種元素組成的物質,不屬于氧化物.

C、氧化鋁是由鋁、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物.

(2)

①燒菜用的鍋必須導熱性良好,鐵具有良好的導熱性,故燒菜用的鐵鍋主要是利用鐵的導熱性;

②鐵生銹實際上是鐵跟空氣中氧氣和水蒸氣等發生了化學反應.為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是涂漆;

(3)由金屬活動性順序的具體應用可知:活動性在氫前的金屬可以與稀酸反應生成氫氣,金屬活動性強的金屬可以把金屬活動性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以據M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2可知:M活動性在氫前且比鐵弱,N活動性在比鐵強,結合金屬活動性順序表可知四種金屬的活動性順序是:N>Fe>M,從反應類型上看都是一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物,故都是置換反應;

(4)①在金屬活動性順序中,鋅>氫>銅>銀,鋅能與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,能與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅,若濾液呈無色,說明濾液中無銅離子,則濾渣中一定含有的物質是Cu、Ag;②若向濾渣中滴加稀鹽酸,無明顯現象,說明濾渣中無金屬鋅,在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅,生成的銅會與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,故濾液中所含溶質的成分可能有AgNO3、Cu(NO3)和Zn(NO3)2;Cu(NO3)和Zn(NO3)2;Zn(NO3)2

答案:

(1)AC

(2)

①導熱

②氧氣   涂漆;

(3)N>Fe>M   置換反應

(4)

①Cu、Ag

②3種

點評:

本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握化學式的書寫方法、常見化學物質的性質和用途、常見塑料的性質、防止鐵生銹的措施等是正確即可解答本題.此題是一道與金屬相關的考查題,解題的關鍵是充分理解和掌握金屬活動性順序表的意義以及其它相關的知識.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室可用于氯酸鉀抽取氧氣的裝置組合是( 。

 

A.

①④

B.

②③

C.

①⑤

D.

②⑤

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金屬材料應用廣泛,如電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等。

(1)焊錫與其組成金屬相比具有________的特性,可用來焊接電子元件。

(2)將Cu片插入AgNO3溶液中,發生反應的化學方程式為_______________。

(3)若要驗證Cu、Ag、Fe的活動性強弱,可選擇的試劑組是______(填序號)。

A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸

B.Cu、Ag、FeSO4溶液

C.Fe、Ag、CuSO4溶液

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是某元素的原子結構示意圖.下列說法不正確的是(  )

 

 

A.

該原子的質子數為12

 

B.

該原子的核外有三個電子層

 

C.

該原子的核外電子數為12

 

D.

該原子在化學反應中容易得到2個電子

 

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如圖所示,將少量液體X加入到燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹.如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是(  )

X

雙氧水

Y

二氧化錳

氯化鈉

氫氧化鈉

硝酸銨

 

 

A.

①②

B.

①③

C.

①③④

D.

②③④

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


為測定某CuSO4溶液的溶質質量分數,化學小組的同學取CuSO4溶液100g,向其中滴加一定濃度的NaOH溶液,至不再產生沉淀為止,共用去NaOH溶液80g,過濾,得到濾液175.1g.請計算:

(1)該反應生成沉淀 4g;

(2)該CuSO4溶液中溶質的質量分數.

(溫馨提示:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


把少量的下列物質分別放入水中,充分攪拌后,可以得到溶液的是( 。

 

A.

面粉

B.

沙土

C.

汽油

D.

氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是(  )

 

A.

煅燒石灰石

B.

在變質的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

 

C.

稀釋NaCl溶液

D.

稀H2SO4滴入BaCl2溶液中

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科目:初中化學 來源: 題型:


氧元素和硫元素最本質的區別是( 。

 

A.

質子數不同

B.

相對原子質量不同

 

C.

電子數不同

D.

最外層電子數不同

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