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15．把15克氯化銨固體和水85克混合均勻，然后從中取出20克，這20克氯化銨溶液的溶質質量分數為15%．

分析 根據溶質質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}×$100%，進行分析解答．

解答 解：把15克氯化銨固體和水85克混合均勻，所得溶液中溶質質量分數為$\frac{15g}{15g+85g}×$100%=15%；由于溶液具有均一性，則從中取出20克，這20克氯化銨溶液的溶質質量分數為15%．
故答案為：15%．

點評 本題難度不大，掌握溶質質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}×$100%、溶液具有均一性是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器的名稱是①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；試管口略微朝下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管，用排水法收集氧氣的合適時機是當氣泡均勻連續的放出時，保持氧氣化學性質的微粒是氧分子．
（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣選用的發生裝置是（填裝置字母）B；選擇該發生裝置的依據是反應物是固體和液體，反應條件是常溫，用向上排空氣法收集該氣體，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．實驗室有以下三組實驗裝置，根據裝置回答下列問題：
（1）圖Ⅰ的實驗操作目的是檢查裝置的氣密性，從該圖觀察到的實驗現象中，你能得出的結論是裝置不漏氣．
（2）能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應具有的性質是不與濃硫酸反應且密度比空氣大．
（3）某同學用裝置Ⅲ制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推斷該氣體可能為O2（填化學式），請使用最簡單的方法驗證你的推斷：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，證明收集的是O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．金屬材料被廣泛應用于我們的生活，不僅是因為其物理性能優良，還與它們的化學性質密切相關．下面是小明同學設計測定金屬鐵、銅和鎂的活動性的探究實驗過程和實驗記錄，請你一起探究．
【實驗目的】測定金屬鐵、銅和鎂的活動性強弱．
【所用試劑】稀硫酸，硝酸銀溶液，光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片．
【實驗過程】
步驟Ⅰ：將鐵片、銅片、鎂片分別在空氣中點燃片刻，觀察燃燒的現象；
步驟Ⅱ：將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質質量分數相同、體積相同的稀硫酸的試管中；
步驟Ⅲ：將鐵片、銅片、鎂片分別放入三只盛有溶質質量分數相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中．
【實驗記錄】用“√”表示能觀察到實驗現象，用“-”表示觀察不到實驗現象（具體見下表）．
金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液
鐵-√√
銅--√
鎂√√√
（1）通過步驟Ⅰ可以得出三種金屬中鎂的金屬活動性最強，判斷依據是在空氣中，只有鎂能和氧氣反應．
（2）運用“控制變量法”設計實驗方案是化學研究的重要方法．步驟Ⅱ和步驟Ⅲ中，需要控制的實驗條件除了金屬的體積、溶液的體積、溶質質量分數以外，還需要控制的條件是溶液的種類．寫出鎂和稀硫酸反應的化學方程式：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；，此反應屬于置換反應．
【實驗結論】金屬鐵、銅和鎂的活動性由強到弱的順序是Mg、Fe、Cu（用元素符號表示）．
反思與交流】若利用上述試劑制取氫氣，小明認為應該選擇金屬鐵和稀硫酸反應，而不選擇金屬鎂和稀硫酸反應，他的理由是Mg和H2SO4反應速度太快，不易控制．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于原瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于原瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$，丙同學廣口瓶內水面上升則非常接近原瓶內空氣體積的$\frac{1}{5}$．下列對上述三種現象解釋合理的是①②③④⑤⑥（填序號）     
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出
⑤丙同學通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，于是他推理得出紅磷不能在氮氣中燃燒
 ⑥丙同學認為瓶內水面上升一定高度后，不能繼續上升，可以說明氮氣不易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列化學方程式符合題意且正確的是（　　）
A．檢驗CO2氣體                Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+2H2O
B．碳還原氧化銅屬于置換反應      C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
C．除去氯化鉀中少量碳酸鈉       Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
D．胃舒平治療胃酸過多          2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+6H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關空氣成分的說法中，正確的是（　　）
A．氮氣化學性質不活潑，可用于食品包裝的保護氣
B．氧氣用于潛水、氣焊、急救都利用了它能供給呼吸的化學性質
C．稀有氣體可用于電光源，是利用了其化學性質
D．空氣中的二氧化碳不能供給呼吸，是一種污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．下列反應屬于分解反應的是（　　）
A．電解水B．木炭跟氧化銅的反應
C．氫氣燃燒D．實驗室用過氧化氫溶液制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．①給試管里的液體加熱時后發現試管破裂了，請分析原因，至少兩條（不到兩條不給分）試管底部與燈芯接觸；沒有先進行預熱②給試管內液體加熱，管內液體不超過其容積的$\frac{1}{3}$，加熱時不得將試  管口對人，請分別說明這樣做的原因（只說一個不給分）防止試管內的液體沸騰濺出傷人；防止液體沸騰濺出傷人．

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