工業上生產大量氧氣主要用分離液態空氣法制取，制取過程中應先加壓降溫，使空氣 ，然后升溫，由于液態氮的沸點比液態氧低，所以 先分離出來，剩下的主要是 ，這個過程屬于 變化。進行鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲一端系一根火柴，其作用是 ，預先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細沙。是為了 。該反應的文字表達成為 ，該反應既是 反應，又是 反應。
教學練新同步練習系列答案
課前課后同步練習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
現有如下儀器：
選擇需用到的儀器的名稱填在下列空格中（
每次只使用一種必須儀器）
①取用粉末狀固體常用 ②量取10mL液體藥品用
③稱量18.8g的食鹽用 ④給固體藥品加熱用
⑤制作過濾器用到的是 ⑥吸取和滴加少量液體時用
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科目：初中化學 來源： 題型：
邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，以下推理正確的是 （ ）
A、化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的物質一定是化合物。
B、單質都是由一種元素組成的，所以，由一種元素組成的物質一定是單質。
C、有新物質生成的變化屬于化學變化，所以，化學變化一定有新物質生成。
D、金屬元素原子最外層電子數一般少于四個,最外層電子數少于四個的原子一定是金屬元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
在醫院給病人輸氧氣時，也利用了右圖類似的裝置，并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水，
以下說法中正確的是 （ ）
A．B導管連接供給氧氣的鋼瓶 B．B導管連接病人吸氧氣的塑料管
C．該裝置不可用來觀察是否有氧氣輸出 D．
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣。經探究，生成氧氣的質量約是高錳酸鉀質量的1/10。
（1）現有高錳酸鉀32 g，大約能生成氧氣的質量是多少？
（2）這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L）
（3）小明同學從與醫生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣．請問一個人一天吸入人體內的氧氣約為多少升？（計算結果取整數）
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關氧氣的說法正確的是（ ）
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| A． | 氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物 |
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| B． | 魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水 |
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| C． | 可燃物接觸氧氣就能夠燃燒 |
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| D． | 用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
）核電荷數為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答下列問題：
（1）在第三周期中，各原子結構的共同之處是 ；
該周期中，各原子核外電子排布的變化規律是 ．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由 元素過渡到 元素，并以稀有氣體元素結尾．
（3）與氯元素化學性質相似的元素是 （填元素名稱）．寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子 ，陰離子 ．
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