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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

7．在實驗室制取O₂時，取MnO₂和KClO₃的固體混合物15.25g，加熱至不再產生氣體為止，收集到氧氣4.8g．試計算：實驗前MnO₂和KClO₃的固體混合物中MnO₂的質量．

分析將氧氣的質量代入化學反應方程式來計算原混合物中氯酸鉀的質量，最后計算原混合物中二氧化錳的質量

解答解：設原混合物中氯酸鉀的質量為x，則
2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
245 96
x 4.8g
$\frac{245}{96}=\frac{x}{4.8g}$
x=12.25g
實驗前MnO₂和KClO₃的固體混合物中MnO₂的質量：15.25g-12.25g=3g．
答：實驗前MnO₂和KClO₃的固體混合物中MnO₂的質量為3g．

點評本題考查學生利用化學反應方程式的計算，難度不大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列做法有利于環境保護的是（　　）

	A．	為減少白色污染，少用塑料袋		B．	為了增產，大量使用化肥和農藥
	C．	生活污水任意排入河流		D．	為刺激消費，鼓勵人們多開車出行

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．主要步驟如下：

（1）上述步驟中試劑①應過量，理由是確保海水中的氯化鎂完全反應．
（2）請寫出加入試劑②后，發生反應的化學方程式Mg（OH）₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O．
（3）無水MgCl₂在熔融狀態下通電得到金屬鎂和一種氣態單質，其化學式為Cl₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質屬于純凈物的是（　　）

A．

純凈的空氣

B．

礦泉水

C．

液態氧

D．

澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．工業上用電解飽和食鹽水的方法生產燒醎、氫氣、氯氣等化工產品，其反應原理為：2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑，某研究性小組對制得的燒堿樣品進行了如下探究：
【提出問題】燒堿樣品中可能含有哪些雜質？
【猜想】
猜想一：可能含有碳酸鈉．猜想的依據是2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O（用化學方程式表示）
猜想二：可能含有氯化鈉．猜想的依據是化工生產中，原料往往不能完全轉化為產品．
【實驗探究】請幫甲同學完成以下探究實驗：

猜想	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
猜想一	①取少量燒堿樣品于試管中，加水溶解向其中滴加過量稀硝酸	有氣泡產生	樣品中含有 Na₂CO₃
猜想一	②將步驟①中產生的氣體通入澄淸的石灰水中	澄清石灰水變渾濁	樣品中含有 Na₂CO₃
猜想二	③向步驟①所得的溶液中滴加幾滴AgNO₂溶液	產生白色沉淀	樣品中含有氯化鈉

乙同學為了驗證猜想一的實驗結論，也向燒堿樣品的溶液中滴加了少量稀硝酸，卻發現無氣泡產生．
【解釋與結論】大家經過分析，發現乙同學所用試劑與中同學相同，卻沒有看到氣泡原因可能是少量的稀硝酸先與樣品中的氫氧化鈉反應完
【交流與反思】丙同學提出：“在甲同學做的實驗中，稀硝酸也可以用稀鹽酸代替．”你認為他的觀點不正確（填“正確”或“不正確”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．

電池錫紙取火的探究
化學小組的同學從微薄上看到了一則“電池錫紙取火”的視頻：操作者將一張口香糖包裝錫紙用剪刀修剪，形成中間狹窄的條形，并將錫紙接在兩節5號電池的正負極（如圖所示），隨后，錫紙竟然燃燒起來．
實驗分析：
（1）由實驗可知：口香糖包裝“錫紙”表面是一種金屬箔．你的判斷依據是銀白色光澤，具有導電性和延展性，該金屬具有的一條化學性質是具有可燃性．
（2）實驗時，“錫紙”會發生燃燒．這是因為”錫紙“具有導電性，將它的兩端直接接入電池正負極，就會造成短路，迅速產生大量的熱使溫度達到”錫紙“的著火點，而使之燃燒．
提出問題：口香糖包裝“錫紙”中的金屬是什么？
查閱資料：鋁和錫都是具有良好延展性的銀白色金屬，都可用于制作包裝用的金屬箔．
進行實驗：
（3）小明的實驗方案是

實驗步驟	實驗現象	結論
取幾塊用砂紙打磨后的“錫紙”于試管中，加入稀硫酸	有氣泡產生	“錫紙”中的金屬是鋁

①小明的實驗原理是（用化學方程式表示）2Al+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂↑．
②小明的實驗方案是否合理？并說明其原因鋁、錫都能和稀硫酸反應生成氫氣．
（4）小華從“錫紙”、硫酸鈉溶液、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液等中選擇試劑設計了一個切實可行的實驗方案，確定了“錫紙”中的金屬是鋁，不是錫．
①請你把小華可能的實驗步驟和實驗現象填入下表：

實驗步驟	實驗現象	結論
取一塊“錫紙”上的金屬箔，用細砂紙打磨后，加入硫酸亞鐵溶液中	溶液顏色變淺	“錫紙”中的金屬是鋁，不是錫．

②小華的實驗原理是（用化學式表示）2Al+3FeSO₄═Al₂（SO₄）₃+3Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各種物質的用途中，不是利用了其化學性質的是（　　）

	A．	液氮用作冷凍劑		B．	天然氣用作燃料
	C．	用熟石灰改良酸性土壤		D．	焦炭用于冶煉金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．室溫下，在pH=1的溶液中能大量共存的是（　　）

	A．	Fe³⁺、Ba²⁺、NO₃^-		B．	K⁺、SO₄^2-、CO₃^2-、Cl^-
	C．	K⁺、Na⁺、Ba²⁺、OH-		D．	OH^-、Na⁺、Cl^-、Ca²⁺

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．2015年1月1日，南澳大橋正式通車．大橋的建設及通行涉及許多的化學知識．
（1）制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于金屬（選填“金屬”或“無機非金屬”）材料；
（2）工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆，是為了防止鐵與氧氣和水發生反應而生銹；
（3）施工過程中用乙炔（C₂H₂）燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為2C₂H₂+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO₂+2H₂O；
（4）大橋通車后，島民進出南澳更快捷方便，有利于節約化石燃料的使用，從而有利于減緩①②④（填序號）．
①霧霾天氣 ②溫室效應 ③赤潮的形成 ④酸雨的形成．

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