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6.釩被譽為“合金的維生素”,釩元素的相關信息如圖.下列有關釩的說法正確的是( 。
A.在化學反應中容易得到電子B.原子序數為23
C.原子核內中子數為23D.相對原子質量為50.94g

分析 根據元素周期表中的一個小格信息可知元素的名稱、元素符號、原子序數、相對原子質量,然后利用原子序數等于質子數等來分析解答即可.

解答 解:A.釩屬于金屬元素,金屬元素的原子最外層電子數一般少于4個,在化學反應中易失去最外層電子,故錯誤;
B.由信息可知,釩元素的原子序數為23,故正確;
C.根據元素周期表中的一格可知,左上角的數字為23,該元素的原子序數為23,原子序數=核電荷數=核內質子數,故質子數為23,而不是中子數,故錯誤;
D.由信息可知元素符號下方的數字為原子的相對原子質量,不是實際質量,所以釩原子的相對原子質量為50.94,相對原子質量單位是“1”,不是g,故錯誤.
故選B.

點評 本題考查學生對元素周期表的認識和應用,明確一個小格中的信息是解答的關鍵,并學會利用原子序數與質子數的關系、元素名稱與元素類別的關系等來解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是(  )
A.t1℃時,A的飽和溶液65 g中含有溶劑50 g
B.將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,C溶液中溶質的質量分數保持不變
C.在t2℃時,A、B兩種溶液中溶質的質量分數相同
D.除去A中少量的C,可采用降溫結晶法

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.根據如圖1實驗裝置圖,回答有關問題.

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:甲試管,乙長頸漏斗.
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,只選用D裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大,且能溶于水.
(3)在實驗室中選用B制取氧氣,反應原理是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(填化學方程式);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用如圖2所示裝置除去水蒸氣,氣體應從b(填“b”或“c”)端進入.實驗室選用裝置A與E制取氧氣,實驗步驟如下:①先檢驗裝置的氣密性,再加入藥品;②先讓試管均勻受熱,再對藥品所在的部位加熱;③導管口開始有氣泡放出后,立即收集;④停止加熱時,先熄滅酒精燈,再把導管移出水面.以上實驗步驟正確的是①②(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,乙圖是煉鐵高爐示意圖.下列敘述中正確的是( 。
A.乙圖煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
B.煉鐵的主要原理是:3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C.甲圖中實驗開始時應先點燃加熱氧化鐵的酒精噴燈,再點燃酒精燈
D.兩圖中得到的鐵是完全相同的

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某興趣小組設計了如圖實驗所示(夾持儀器略去).
【實驗過程】
同時推送左右管的注射器內藥液,觀察現象.
【現象】
一會兒后,觀察到棉花先變紅;而后發現在U型管右管處出現白煙,一會兒后,棉花紅色褪去.
【結論及解釋】
(1)觀察到棉花變紅.從微觀上解釋,說明分子在不斷運動;
(2)U型管右管處出現白煙.說明氨氣分子與和HCl分子發生了反應或氨氣分子與和HCl分子發
生了反應生成氯化銨固體顆粒.
【反思】
本實驗設計體現了環;瘜W理念(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.水是重要資源.
(1)生活中常用來區分硬水和軟水的物質是肥皂水.    
(2)用如圖所示的裝置可把海水轉化為淡水.下列說法正確的是ab(填序號).
a.小容器中的水為淡水
b.獲得淡水的速度與溫度有關
c.大容器中得到的溶液一定是含有氯化鈉的飽和溶液
(3)圖中獲得淡水的過程中經過的物態變化有汽化液化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列設計的實驗方案中(括號中為方法或試劑),你認為不可行的是(  )
A.驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(鐵絲、硝酸銅溶液、銀絲)
B.鑒別固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨(水)
C.檢驗酒精中含有的水分(無水硫酸銅粉末)
D.分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖是初中化學的一些基本實驗:

(1)上述實驗中不能達到實驗目的是A(填字母).
(2)A中可燃物應取過量的原因是一段時間后,C中的實驗現象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;D中硬質玻璃管內的實驗現象為紅色粉末逐漸變成黑色,其內發生反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,酒精燈的作用是點燃未反應的CO,防止其污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.化學實驗是學習化學的基礎,請根據下列裝置圖回答問題.

(1)A圖中制取 CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,濃硫酸的作用是干燥二氧化碳.A 圖中的發生裝置還可以用來制取氣體氧氣含或氫氣(填物質名稱,下同),用于制取該氣體的藥品為過氧化氫和二氧化錳或鋅粒與稀硫酸.
(2)將接口a和b連接,可觀察到:僅有下面玻璃管內濕潤的石蕊試紙變紅,上面玻璃管內無明顯現象產生.據此說明;
①二氧化碳氣體密度比空氣密度;
②二氧化碳與水反應生成顯 性物質.
將接口a和c連接,可觀察到的現象為澄清的石灰水變渾濁.
(3)制取二氧化碳時如果錯用了較濃的鹽酸,會使 CO2中混有去 CO2中的該物質,應選用如圖裝置中的D (填字母)

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