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19.科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現碳循環.
(1)步驟1的化學方程式為CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗方案如表所示:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量固體于試管中,滴加過量稀鹽酸溶液.試管內有氣泡產生.分解不完全
(3)上述設想的優點有ab.(填字母序號)
        a.原料易得且可循環利用          b.充分利用太陽能          c.可全地域全天候使用
(4)CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),寫出此反應的化學方程式CO2+H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$HCOOH.

分析 (1)根據圖示信息可知二氧化碳和氧化鈣在400℃生成碳酸鈣,據此書寫方程式;
(2)根據碳酸鈣遇酸產生二氧化碳的性質分析回答;
(3)根據反應的原料及反應的條件分析選擇;
(4)根據方程式的書寫、分析;

解答 解:
(1)根據圖示信息可知二氧化碳和氧化鈣在400℃生成碳酸鈣,方程式是:CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)因為碳酸鈣遇酸產生二氧化碳,所以取少量固體于試管中,滴加過量稀鹽酸,若觀察到試管內有氣泡產生,則含有未分解的碳酸鈣;
(3)a上述設想中的原料是二氧化碳、氧化鈣,原料易得,反應過程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟1的反應物,又是步驟2的生成物,可以循環使用故a正確;
b反應的反應條件是光照和加熱,太陽能也能提供熱量;故b正確;
c遮光的地方及陰天沒有太陽時就不能反應;故c錯誤;
(4)CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),反應的化學方程式為:CO2+H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$HCOOH;
答案:
(1)CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)稀鹽酸;試管內有氣泡產生;
(3)ab;
(4)CO2+H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$HCOOH;

點評 本題屬于信息題,考查了有關二氧化碳、碳酸鈣等的性質和用途,難度不大,依據已有的知識結合題目的信息分析即可.生活處處有化學,學會用化學知識解決生活中的實際問題,體會化學的奇妙.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在汽車尾氣的排放出加裝“催化凈化器”,可將尾氣中的NO、CO轉化為無毒無害的混合氣體,該氣體是(  )
A.CO2、NH3(氨氣)B.O2、CO2C.N2、CO2D.NO2、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.要除去CO2中混有的少量CO可采用的方法是(  )
A.通入石灰水B.點燃氣體
C.通入石蕊試液D.通入灼熱的氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.某校化學興趣小組同學進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持已略去).用如圖裝置,在完成氣密性檢査后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳.

(1)填寫表格中的空白內容:
實驗步驟實驗現象實驗分析
①緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,加熱一段時間木炭粉減少,D中有氣泡產生、澄清石灰水變渾濁且石灰水沿右側導氣管進入E硬質玻璃管中發生反應的化學方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,這是一個吸熱(填“放熱”或“吸熱”)反應
②點燃B處酒精燈,加熱一段時間B處玻璃管內黑色粉末變紅說明CO具有還原性
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰C中有D中液體進入
(2)有同學認為該裝罝需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要否(填“是”或“否”),并說明理由過量一氧化碳已收集在D中,并沒有排放到空氣中,不會造成污染.
(3)實驗前,稱得玻璃管中B處氧化銅的質量為10g,點燃B處酒精燈,加熱一段時間后,玻璃管中B處剩余固體質量為8.4g.求參加反應的氧化銅的質量.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某化學興趣小組同學進行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究,請你一同參與探究.
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實驗方案】琪琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗.  
請你回答下列問題:
(1)其中不能達到實驗目的是A、B(填字母);
(2)C組實驗中反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是澄清石灰水.
【繼續探究】實驗結束后,琪琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、NaOH
Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl
【反思與拓展】
①上述猜想與假設中只有一個不成立,它是Ⅱ(填序號),理由是NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅,不能得到無色溶液.
②根據所學化學知識,驗證燒杯內溶液中可能有的物質是否存在,下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗BC(填字母).
A.紫色石蕊實驗          B.銅          C.硝酸銀溶液            D.足量氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用化學用語填空:
(1)2個氫分子2H2
(2)硫離子S2-
(3)氯氣Cl2
(4)標出硝酸銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如表實驗目的對應的實驗方法不正確的是(  )
實驗目的實驗方法
A鑒別硬水和軟水分別加入肥皂水,振蕩,觀察現象
B除去CO2 中的少量 CO點燃混合氣體
C鑒別二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現象
D比較空氣和呼出氣體中CO2的含量分別加入澄清的石灰水,振蕩,觀察現象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.有一首贊美二氧化碳的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境;她驅散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機…”.請回答下面有關問題:
(1)二氧化碳營造了云霧繚繞的仙境,是利用其物理性質(填“物理”或“化學”).
(2)檢驗二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,發生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)二氧化碳奮不顧身撲向烈火,說明它具有的化學性質是不能燃燒也不支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

9.下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:過濾.
(2)若I是藍色沉淀,請寫出G+F→I的化學方程式:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(3)若I是紅褐色沉淀,請寫出G+F→I的化學方程式:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl.
(4)指出反應①的基本類型是化合反應.

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