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1.小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件.經查閱資料知:白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水.

(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現象是銅片上的白磷燃燒產生白煙,銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒.
(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實:
①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時,熱水中的白磷燃燒.
該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是③④(填序號,下同);能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是②④.
(3)“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理.圖甲與圖乙所示實驗相比,乙(填甲或乙)更體現了化學實驗的綠色化追求.

分析 (1)根據燃燒的條件來考慮:具有可燃物、溫度達到該物質的著火點、與氧氣接觸;
(2)根據控制變量的方法,只允許有一個變量;
(3)根據磷燃燒生成的五氧化二磷污染空氣來考慮.

解答 解:(1)甲圖中的紅磷達不到著火點不燃燒,白磷達到了著火點再與空氣接觸就符合了燃燒的條件能燃燒,而水中的白磷沒有與氧氣接觸不能燃燒;
(2)能證明可燃物通常需要接觸空氣的變量是:是否解觸空氣,有空氣燃燒的,有不同空氣不燃燒的,其它各量均相同;所以③④正確;
能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)的變量是:溫度,有冷水,有熱水,有熱水的必須能夠燃燒,其它變量均相同,所以②④符合這一說法.
(3)圖乙是在水下完成的,生成的五氧化二磷不會對空氣進行污染.
故答案為:(1)銅片上的白磷燃燒產生白煙.銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒;
(2)③④;②④.
(3)乙.

點評 要掌握燃燒的條件,具有可燃物、溫度達到該物質的著火點、與氧氣接觸,知道控制變量的實驗的設計方法,只允許有一個變量.

練習冊系列答案
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(4)裝置D中玻璃管內的實驗現象為紅棕色固體變黑,其化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)該套裝置中有一個明顯的不足之處是沒有尾氣處理裝置,應怎樣改進?在裝置E后放置燃著的酒精燈.

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9.學完九年級上冊第七單元課題1《燃燒和滅火》后,某學習小組同學仿照課本實驗原理在家里進行“燃燒的條件”探究.請你和該小組一起完成下列問題:
【實驗方案】
(1)用棉花分別蘸酒精和水,放在酒精燈上加熱片刻.
通過此實驗,得出燃燒條件之一是:燃燒需要可燃物.
若該實驗在酒精燈上加熱時間較長,沾有水的棉花也燃燒,原因是受熱水蒸發,溫度達到棉花著火點.
(2)為探究燃燒的條件之一:溫度要達到可燃物著火點.該小組進行如下實驗操作:
①用小刀切取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱,都燃燒,證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物.
②從乒乓球和濾紙上各剪下一小片(同樣大小),如圖所示分開放在一塊薄銅片的兩側,加熱銅片中部.可觀察到乒乓球碎片先燃燒.
(3)該小組想利用蠟燭和燒杯,設計-個簡單的實驗,說明燃燒的條件之一:燃燒需要有氧氣(或空氣).你的設計方案是:將蠟燭點燃,待蠟燭在空氣中燃燒一會兒后,再用一個燒杯將燃燒蠟燭罩住即可.

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16.日常生活中,燃燒現象屢見不鮮.小明設計了如下實驗方案探究燃燒的條件.
(1)用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子,在酒精燈上點燃.
(2)用鑷子分別夾取一個蘸有水、一個沒蘸水的棉花團,放到酒精燈火焰上片刻.
(3)分別點燃兩支小蠟燭,將其中一支蠟燭用玻璃杯罩。
請你分析實驗,并幫助小明將末完成的實驗報告填寫完整:
步驟設計意圖實驗現象實驗結論
(1)燃燒與物質的關系可燃物才能燃燒
(2)燃燒與溫度的關系沒蘸水的棉花團燃燒,
蘸水的棉花團不燃燒
(3)玻璃杯內蠟燭熄滅了,玻璃杯外蠟燭仍燃燒
得出結論,燃燒需要三個條件:①可燃物、②溫度要達到著火點③與氧氣接觸.

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6.在現代生活中,種類繁多的金屬材料已成為人類社會發展的重要物質基礎.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁.
(2)鋁的金屬活動性比鐵的強,但在生活中鋁制品卻不容易生銹,其原因是4Al+3O2=2Al2O3(用化學反應方程式表示)
(3)目前,人們在生產和生活中已經廣泛使用塑料來代替某些合金制造管道、齒輪和汽車零部件等.這屬于保護金屬資源方法中的ABC.
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13.如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖,“”和“”分別表示不同原子,反應后方框內的應再填入1個微粒是( 。
A.B.C.D.

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10.科學實驗的步驟一般為:①提出問題;②構想假說;③實驗設計;④分析結果;⑤得出結論.其中假說是對實驗結果的預測,設計實驗的目的是為了檢驗你的假說.某校學生實驗小組為了探究可燃物燃燒的條件,做出如下假說:①如果在氧氣中,可燃物沒有達到著火點,那么可燃物不能燃燒 ②如果可燃物達到著火點,但沒有氧氣,那么可燃物也不能燃燒.該小組依據假說設計了如下實驗,請你幫助他們繼續完成對實驗過程的記錄與分析.
實驗步驟現象原因
將蠟燭放置于空氣中.
無明顯現象雖然有氧氣,但溫度沒有達到蠟燭的著火點.
用火柴點燃.
蠟燭燃燒
用燒杯將其罩。
由以上實驗檢驗假說,該小組同學推斷出的結論是可燃物燃燒的條件是可燃物燃燒不但要與氧氣接觸,溫度還要達到可燃物的著火點.

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