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某同學(xué)通過用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.反應(yīng)前小明稱得碳酸鈣、稀鹽酸以及錐形瓶(敞口)的總質(zhì)量是200g,反應(yīng)結(jié)束后(碳酸鈣全部反應(yīng)),稱得錐形瓶及里面物質(zhì)的總質(zhì)量變?yōu)?95.6g.試計(jì)算有多少碳酸鈣參加反應(yīng)?該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律嗎?請用簡要的語言說明該實(shí)驗(yàn)應(yīng)怎樣改進(jìn)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/h1>

解:根據(jù)題意,生成二氧化碳的質(zhì)量為200g-195.6g=4.4g,
設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100 44
x 4.4g
x=10g.
答:參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為10g.
一切化學(xué)反應(yīng)均遵循質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律;該實(shí)驗(yàn)要想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模稍阱F形瓶口套一個氣球,將石灰石放在氣球中,稀鹽酸放在錐形瓶中,使裝置密封.
故答案為:10g;遵循質(zhì)量守恒定律;在錐形瓶口套一個氣球,將石灰石放在氣球中,稀鹽酸放在錐形瓶中,使裝置密封.
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后總質(zhì)量減少的質(zhì)量即為產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,再根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量即可.
一切化學(xué)反應(yīng)均遵循質(zhì)量守恒定律;有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)需在密閉容器中進(jìn)行才能判斷參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物的總質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量是否相等,上述實(shí)驗(yàn)總質(zhì)量減少,是因?yàn)橛袣怏w生成,沒有在密閉容器中進(jìn)行.
點(diǎn)評:本題難度不是很大,考查化學(xué)方程式的計(jì)算、質(zhì)量守恒定律的理解,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)通過用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.反應(yīng)前小明稱得碳酸鈣、稀鹽酸以及錐形瓶(敞口)的總質(zhì)量是200g,反應(yīng)結(jié)束后(碳酸鈣全部反應(yīng)),稱得錐形瓶及里面物質(zhì)的總質(zhì)量變?yōu)?95.6g.試計(jì)算有多少碳酸鈣參加反應(yīng)?該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律嗎?請用簡要的語言說明該實(shí)驗(yàn)應(yīng)怎樣改進(jìn)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件,靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果.請用以下方法解決下列問題:
(1)分類法:利用下列4組物質(zhì)請按要求填寫下表橫線上(填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn))(分類標(biāo)準(zhǔn)包括:酸、堿、鹽、金屬氧化物、非金屬氧化物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì))
A.ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B.Cu、N2、C、Cl2
C.KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe(OH)3      D.H2SO4、H2O、HCl、HNO3
A B C D
分類標(biāo)準(zhǔn) 金屬氧化物
非金屬單質(zhì)
非金屬單質(zhì)
不屬于該類別的物質(zhì)
CO2
CO2
Cu
Fe(OH)3
Fe(OH)3
H2O
(2)對比法:
A.通過對CO2+H2O→H2CO3 和 6CO2+6H2
光照、葉綠素
C6H12O6+6O2兩個化學(xué)反應(yīng)的對比,你能得出的結(jié)論是:相同的反應(yīng)物在不同的條件下
生成的產(chǎn)物不同
生成的產(chǎn)物不同

B.如圖1所示:小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過一會后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒有燃燒.請根據(jù)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對比得出可燃物燃燒所需的條件之一:
溫度須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
溫度須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)


(3)歸納演繹法:
某同學(xué)通過對大量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測定分析(如圖2中的氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液,用少量的雙氧水和二氧化錳分解),得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
等于
等于
(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和.根據(jù)該同學(xué)得出的結(jié)論可推出:高溫煅燒含有雜質(zhì)的石灰石125g(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)),充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為81g,則反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為
44
44
 g.請根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式列式計(jì)算①該石灰石中含碳酸鈣的物質(zhì)的量是多少?②該石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件,靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果.請用以下方法解決下列問題:
(1)分類法:利用下列4組物質(zhì)請按要求填寫下表橫線上(填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn))(分類標(biāo)準(zhǔn)包括:酸、堿、鹽、金屬氧化物、非金屬氧化物、金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì))
A.ZnO、MgO、CO2、Na2O         B.Cu、N2、C、Cl2
C.KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe(OH)3   D.H2SO4、H2O、HCl、HNO3
ABCD
分類標(biāo)準(zhǔn)金屬氧化物____________
不屬于該類別的物質(zhì)______Cu______H2O
(2)對比法:
A.通過對CO2+H2O→H2CO3 和 6CO2+6H2O 數(shù)學(xué)公式C6H12O6+6O2兩個化學(xué)反應(yīng)的對比,你能得出的結(jié)論是:相同的反應(yīng)物在不同的條件下______.
B.如圖1所示:小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過一會后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒有燃燒.請根據(jù)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對比得出可燃物燃燒所需的條件之一:______.

(3)歸納演繹法:
某同學(xué)通過對大量化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測定分析(如圖2中的氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液,用少量的雙氧水和二氧化錳分解),得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和______(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和.根據(jù)該同學(xué)得出的結(jié)論可推出:高溫煅燒含有雜質(zhì)的石灰石125g(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)),充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為81g,則反應(yīng)過程中生成二氧化碳的質(zhì)量為______ g.請根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式列式計(jì)算①該石灰石中含碳酸鈣的物質(zhì)的量是多少?②該石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年山東省淄博市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)通過用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.反應(yīng)前小明稱得碳酸鈣、稀鹽酸以及錐形瓶(敞口)的總質(zhì)量是200g,反應(yīng)結(jié)束后(碳酸鈣全部反應(yīng)),稱得錐形瓶及里面物質(zhì)的總質(zhì)量變?yōu)?95.6g.試計(jì)算有多少碳酸鈣參加反應(yīng)?該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律嗎?請用簡要的語言說明該實(shí)驗(yàn)應(yīng)怎樣改進(jìn)才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />

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