【題目】每年4月22日是“世界地球日”, 該節日專為環境保護而設立,以下與環境保護向違背的是
A.重拾手帕,節約紙巾B.少開私家車,多乘坐公共交通工具
C.開發新能源逐步代替化石燃料D.銹蝕嚴重的金屬制品沒有回收價值
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀現象—微觀結構—符號表征”是學習化學的思維方法。下圖表示在催化劑作用下,將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為無害氣體的反應原理。
(1)用化學符號表示5個二氧化氮分子。
(2)上圖所示反應物和生成物中屬于單質的是(填化學式)。
(3)上圖所示的化學反應方程式為。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業先驅侯德榜發明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應①的化學方程式:_________________________________________________,
反應②的基本反應類型為____________;
(2)工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣,屬于________(選填“物理”或“化學”)變化;
(3)操作a的名稱是____________;
(4)寫出NH4Cl的一種用途:________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某碳酸氫鈉純度(含有少量氯化鈉),某學生設計了圖13裝置:稱取1.5g此樣品于圖13的試管中,滴加稀鹽酸至不再產生氣泡為止,觀察到量氣管裝有油層的液面從400.0ml降到70.1ml。
【標況下 (CO2)≈2.0g/L 反應的化學方程式為:NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑】
(1)反應結束時,收集到CO2質量。
(2)求該樣品中NaHCO3的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有:A 小蘇打 B 熟石灰 C 活性炭 D 一氧化碳,請選擇合適的物質填空(填序號)
(1)可用作防毒面具的是_____________;
(2)可治療胃酸過多的是_____________;
(3)可用于改良酸性土壤的是_____________。
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