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12.有A、B、C、D、E五種物質,A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁.根據以上所述請推測,并回答:
(1)寫出下列物質的名稱A氧氣、C二氧化硫、D碳E二氧化碳
(2)寫出相關反應的符號表達式:
B與A反應S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2              D 與A反應C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

分析 根據A、B、C、D、E五種物質,A是無色無味的氣體,B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C,所以A有助燃性,A是氧氣,B是硫,C是二氧化硫,D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁,水體E是二氧化碳,D是碳,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E五種物質,A是無色無味的氣體,B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C,所以A有助燃性,A是氧氣,B是硫,C是二氧化硫,D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁,水體E是二氧化碳,D是碳,經過驗證,推導正確,所以A是氧氣,C是二氧化硫,D是碳,E是二氧化碳;
(2)B與A的反應是硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,化學方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
D與A的反應是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
故答案為:(1)氧氣,二氧化硫,碳,二氧化碳;
(2)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.①空氣;②液氧;③水;④氯酸鉀,含有氧分子的一組是(  )
A.①②B.①④C.①③D.②③

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.在農村人們常常飲用河水或者泉水,這些水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,
一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯
化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是ABC;
(2)A步驟中加入明礬的作用是吸附懸浮雜質;
(3)該農戶得到的凈水是硬水還是軟水軟水;可以用肥皂水來區分,生活中軟化水的方法加熱煮沸
(4)過濾時,玻璃棒的作用是引流;若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是濾紙破損;
儀器本身不干凈.(要求寫出兩個方面的原因)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.根據化學操作規則,請用適當的數據填空.
(1)在初中化學實驗中所選的托盤天平一般精確到0.1g;
(2)向酒精燈內添加酒精,不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$;
(3)給試管中的液體加熱時,應使用試管夾,試管夾應該夾在距管口約$\frac{1}{3}$處;試管里的液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.閱讀材料,回答問題:(勾畫編號選出一點就可以)
材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境,但目前南極出現了臭氧層空洞,并有繼續擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.請總結臭氧的有關知識:
(1)物理性質:臭氧是淡藍色氣體;
(2)用途:大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環境;利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.如何量取8mL的水?
(1)選用10 mL(10mL  50mL)規格的量筒;
(2)量筒傾斜向內傾倒水,直至量筒內的液面接近所需刻度(約2-3個刻度);
(3)將量筒放在水平桌面 上,改用膠頭滴管 逐滴滴加,直至量筒內液面到達所需的刻度,讀數時,視線與量筒內的液體的凹液面最低處 保持水平,此時讀數為8.0 mL.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.寫出下列數字“2”的意義.
①Mg2+一個鎂離子帶兩個單位正電荷 
②SO2一個二氧化硫分子含有兩個氧原子
③$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化銅中銅元素的化合價為正二價.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.通過化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:A.加熱氯酸鉀.B、分離液態空氣  C.分解過氧化氫   D、加熱高錳酸鉀
(1)相信你在D處用表達式寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱
①試管②集氣瓶;什么時候開始收集氣體氣泡連續均勻的冒出,其理由是剛開始冒出的氣泡是集氣瓶內的空氣,此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現象的原因可能是試管口沒有塞一團棉花;實驗結束后,試管出現炸裂現象可是什么原因:先撤酒精燈
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖2:

①寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶;
②實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂.你認為圖2中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是A(填裝置序號);如果用E圖所示裝置收集乙炔,氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關說法正確的是(  )
①將河水經過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水
②按質量計算,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%
③洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化
④實驗室中含有鹽酸的廢水不可以直接倒入下水道(鑄鐵管道)
⑤堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
⑥氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
⑦酸堿發生中和反應生成鹽和水,所以生成水的反應一定是中和反應
⑧化學變化過程中原子種類、原子質量、分子數目均保持不變
⑨實驗室用純堿和稀鹽酸制取二氧化碳氣體
⑩合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠.
A.①③⑦⑨B.②④⑥⑩C.③④⑩D.④⑤⑩

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