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18．利用飽和碳酸鈉溶液與酸反應，小科同學只做了如圖甲所示的簡易酸堿滅火器裝置，并進行操作．操作結束后，對瓶中殘留液進行如圖乙所示的實驗．實驗現象：A試管溶液變紅色，B試管中有白色沉淀生成．則殘留液中含有的溶質有（　　）
A．鹽酸B．碳酸鈉C．硫酸鈉D．氯化鈉

分析 稀硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，稀硫酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，氯化鋇能和稀硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀和鹽酸，能和硫酸鈉反應生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉．

解答 解：對瓶中殘留液進行如圖乙所示的實驗，A試管溶液變紅色，說明甲中反應酸過量，B試管中有白色沉淀生成．說明反應后溶液中含有硫酸根離子，因此反應物中的酸是硫酸，則殘留液中含有的溶質有反應生成的硫酸鈉和過量的硫酸．
故選：C．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于氧氣的說法中，不正確的是（　　）
A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料
B．氧氣能使帶火星的木條復燃
C．紅磷在氧氣中燃燒，產生濃厚的白煙
D．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內靠近導管處放一團蓬松的棉花

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．工業上用黃鐵礦石【主要成分FeS2（讀作二硫化亞鐵）】在沸騰爐中焙燒，經過一系列的反應得到硫酸．焙燒后的礦渣可用于煉鐵，其轉化過程如圖：

請回答下列問題
（1）補全焙燒FeS2的化學方程式：4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2↑．
（2）用礦渣煉鐵的化學方程式3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）寫出自然界中某酸雨地區形成酸雨（SO2→H2SO4）的一條途徑的反應原理2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3；SO3+H2O=H2SO4．
（4）改良酸性土壤的方法是向酸性土壤中加入熟石灰．
（5）在上述轉化過程中硫元素呈現的化合價是-1；+4；+6．
（6）煤燃燒過程中也會產生二氧化硫，為防止環境污染，工業上必須進行脫硫處理，其反應原理有：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2；若要吸收32g的二氧化硫氣體，理論上需要碳酸鈣的質量為50kg．
（7）用黃鐵礦石煉鐵的危害是產生污染空氣的二氧化硫．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是實驗室制取氣體經常用到的儀器，請回答有關問題．

（1）儀（1）儀器“⑧”的名稱為長頸漏斗．
（2）資料：氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性； 實驗室常用熟石灰[Ca（OH）2]和氯化銨（NH4C1）共熱制取氨氣，同時生成氯化鈣和水．
①從圖1中選取儀器③④⑥（選填序號）組合一套制取氨氣的發生裝置，還缺少的一個重要儀器名稱是酒精燈．
②寫出上述生成氨氣的化學反應方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（3）若用圖2裝置收集氨氣，進氣口應為b端（選填“a”或“b”），檢驗氨氣集滿的方法是將蘸有酚酞試液的玻璃棒靠在導管口a處（或將濕潤的紅色石蕊試紙放在導管口a處）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．2017年春節，河南省內較多市區禁止燃放鞭炮將會利于減輕霧霾．下列安全標志中表示“禁燃鞭炮”的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．化學是以實驗為基礎的學科，下列有關實驗現象的描述中，正確的是（　　）
A．電解水實驗中正極與負極氣體體積之比為1：8
B．硫粉在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰
C．將鐵絲插入硫酸銅溶液中，鐵絲上會有紅色固體生成，溶液變成無色
D．在氫氧化鈉溶液中加入幾滴稀鹽酸，無氣泡，說明氫氧化鈉沒有變質

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．為了驗證鋁、銀、鉻三種金屬的活動性，已知化學反應：
①2Al+3CrSO4=Al2（SO4）3+3Cr     ②Cr+2AgNO3=Cr（NO3）2+2Ag       ③Ag和H2SO4不反應
（1）根據上述反應，得出這三種金屬的活動性由強到弱的順序是Al＞Cr＞Ag，寫出鉻與硫酸反應的化學方程式Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
（2）用三種藥品也能得出三種金屬的活動性順序，這三種藥品可能是Al、Ag、CrSO4或Cr、Al2（SO4）3、AgNO3．
（3）上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有：①通過金屬與酸反應的比較．②通過金屬與鹽溶液反應的比較．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．為測定鋼鐵中的含碳量，設計如圖裝置．鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時，氣體產物只有CO2和SO2．

（1）鋼樣處理成粉末的主要目的是增大反應物的接觸面積，鋼樣中的Fe3C煅燒時的化學方程式為
Fe3C+3O2$\frac{\underline{\;煅燒\;}}{\;}$Fe3O4+CO2．
（2）實驗室用KClO3和MnO2制備O2的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，MnO2中Mn的化合價為+4．
（3）裝置B的作用是驗證產物中含有二氧化硫，裝置B中的現象是紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
（4）裝置C的作用是吸收水蒸氣，若無裝置C，則測定結果偏大（填“偏大”“無影響”或“偏小”）．
（5）裝置D的作用是吸收二氧化碳，裝置E的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣．
（6）鋼樣中加入某物質可降低煅燒溫度，為不影響測定結果，該物質在組成上需滿足的條件是不與鋼中的各種成分反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列在“關注地球一小時，參與環保低碳行動”中的做法不合理的是（　　）
A．騎“共享單車”出行B．就地焚燒垃圾
C．道路灑水、空中噴霧D．使用環保購物袋

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同步練習冊答案
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