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12.用化學用語填空.
(1)3個氟原子3F
(2)5個亞鐵離子5Fe2+
(3)標出高錳酸鉀中錳元素的化合價K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(4)乙醇C2H5OH.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.
(4)根據常見有機物化學式的書寫方法進行書寫即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故3個氟原子表示為:3F.
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故5個亞鐵離子可表示為:5Fe2+
(3)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,錳元素顯+7價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故高錳酸鉀中錳元素的化合價可表示為:K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(4)乙醇的化學式為:C2H5OH.
故答案為:(1)3F;(2)5Fe2+;(3)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;(4)C2H5OH.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、化學式、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學知識與生活聯系密切.請回答:
(1)學校食堂采購①青菜②花生油③大米④魚等.其中富含淀粉的是③(填序號).
(2)汽車上的鋼板往往刷一層漆,其防止生銹的原理是隔絕氧氣和水.
(3)家庭生活中常見的垃圾有:其中應放入不可回收垃圾箱的是③(填序號).
①易拉罐②廢紙③爛菜葉④礦泉水瓶
(4)撲滅森林大火時經常開辟隔離帶,其滅火原理是:清除可燃物.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.在密閉容器中,某反應在點燃的條件下發生,涉及甲、乙、丙和丁四種物質,它們的微觀示意圖和反應前后的質量如表所示
物質序號
微觀示意圖
反應前質量/g345010
反應后質量/g0xyz
(1)甲的化學式為H2S.
(2)表中的四種物質中,含氧元素的化合物是丙、丁(填物質序號).
(3)上述反應的化學方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
(4)一位同學在計算x,y和z數值的過程中,列出了以下等式,其中正確的是D(填字母序號)
A.x+y+z=86
B.y+z=85
C.(50-x):z=32:64
D.(50-x):(y-1)8:3.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室有一瓶久置且瓶蓋破損的氫氧化鈉固體,現取該固體10g,加入50g一定質量分數的鹽酸至完全反應后,稱得剩余溶液質量為58.9g,求變質后生成物質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖是鉀元素在元素周期表中的部分信息及鉀原子的原子結構示意圖,根據圖示判斷下列表述正確的是(  )
A.x=2B.鉀元素屬于非金屬元素
C.鉀原子的質量為39.10gD.鉀原子的核電荷數為19

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在美麗的葫蘆島,讓我們感受一下“化學生活”吧!
(1)葫蘆島有綿長的海岸線,盛產魚蝦貝類等海產品,這些美味給我們提供的主要營養素是蛋白質.
(2)葫蘆島海濱有一條十多里長掩映在綠樹叢中的木棧道,走在棧道上時常看到“注意臺階”、“保持衛生”等提示,你認為還應該有的一個安全提示是嚴禁煙火.
(3)泳裝已成為興城的又一個城市標簽,制作泳裝的面料是錦綸和氨綸,它們屬于B(填字母)
A.塑料      B.合成纖維      C.天然高分子材料
(4)葫蘆島城市居民家庭主要能源之一是管道天然氣,天然氣充分燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.下列事實分別說明分子具有的性質是:
(1)濕衣服曬一段時間就會變干:因為分子在不斷運動;
(2)將大量的液化石油氣壓入鋼瓶內因為分子間有間隔;
(3)一滴水里的分子個數約為1.67×1021個因為分子的體積很小;
(4)墨汁滴入一杯清水里,清水很快變黑因為分子不斷運動,且分子之間有間隔.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.通常粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質.

(1)粗鹽提純:同學們分別稱取5.0g粗鹽,按照以下操作流程進行實驗:除去其中難溶性雜質和可溶性雜質,從而獲得精鹽.
①操作I的名稱為過濾;
②加入NaOH溶液是為了除去粗鹽中的MgCl2
③加入Na2CO3時,發生反應的化學方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;
④操作II后獲得的溶液還需加入的過量試劑X是稀鹽酸;
⑤蒸發時玻璃棒的作用是攪拌,防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺,當出現較多量固體時停止加熱,利用余熱將剩余的少量水分蒸發,得到純凈的NaCl,并回收;
⑥某同學所得精鹽比其他同學明顯要少,原因可能是B.
A.溶解時將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾
B.蒸發時有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥
(2)配制溶液:利用提純后的氯化鈉配制50g溶質質量分數為6%的NaCl溶液,按如下步驟進行操作:
[計算]→[稱量、量取]→[溶解]→[裝瓶]
①計算:需NaCl3g,水47mL;
②稱量:用托盤天平稱量氯化鈉的質量,用量筒量取水的體積;
③溶解:NaCl溶解過程用到玻璃棒攪拌的目的是加快溶解的速率;
(3)用已配制好的質量分數為6%的NaCl溶液,配制質量分數為3%的氯化鈉溶液.
①計算:配制50g質量分數為3%的氯化鈉溶液所需質量分數為6%的NaCl溶液和水的量分別為:6%的NaCl溶液25g(體積約24mL)、水約25mL;
②稱量、量取:用量筒量取水的體積時俯視讀數,所配溶液溶質質量分數大于  3%(填“大于”、“小于”或“等于”);
③混勻:將量取的氯化鈉溶液和水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌;
④裝瓶并貼標簽:請填寫如圖標簽;

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示實驗操作不正確的是(  )
A.
      檢查氣密性
B.
      氫氣驗純
C.
           檢驗氧氣
D.
二氧化碳驗滿

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同步練習冊答案
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