我國在大氣污染監測方面取得了一定的進展，下列項目不屬于其基本監測項目的是（ ）
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| A． | 二氧化碳 | B． | 二氧化氮 | C． | 二氧化硫 | D． | PM2.5 |
| 空氣的污染及其危害．. | |
| 專題： | 空氣與水． |
| 分析： | 本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒． |
| 解答： | 解：A、二氧化碳雖然能夠造成溫室效應，但不屬于基本監控項，故選項正確； B、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，因此二氧化氮度屬于監控項目，故選項錯誤； C、有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，因此二氧化硫屬于監控項目，故選項錯誤． D、PM2.5是固體顆粒，屬于污染物，因此屬于監控項目，故選項錯誤； 故選：A． |
| 點評： | 本考點考查了空氣的污染及其危害，環保問題已經引起了全球的重視，是中考的熱點問題，本考點主要出現在選擇題和填空題中． |
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室常用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣．如圖是實驗室常用的裝置．請回答：
（1）實驗室制取氧氣的發生裝置，可選用 （填裝置編號）；
（2）收集氧氣，最好采用的裝置為 （填裝置編號）；
（3）用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是 ．
（4）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為 ．
A、熄滅酒精燈； B、點燃酒精燈加熱； C、檢查氣密性； D、從水中撤離導管；
E、收集氣體； F、將試管固定在鐵架臺上； G、向試管中裝入藥品．
（5）．用排水法收集氧氣完畢后，應先 ，后 ，原因是 ．
（6）寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學反應式（或文字表達式）
（7）寫出過氧化氫制取氧氣的化學反應式（或文字表達式） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，某實驗小組各取等質量的木炭和等質量的硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒．記錄如下：
| 實驗 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 反應的文字表達式 | |
| A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 放熱，產生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 |
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| ②木炭在氧氣中燃燒 | ② | |||
| B | ③硫在空氣中燃燒 | ③微弱的淡藍色火焰 |
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| ④硫在氧氣中燃燒 | ④ |
通過A、B兩組對比實驗的現象，可以得出的結論是： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是（ ）
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| A． | 該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質量的 |
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| B． | 實驗時紅磷一定要過量 |
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| C． | 實驗前一定要檢查裝置的氣密性 |
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| D． | 紅磷燃燒產生大量的白煙，火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學反應中，既不是化合反應也不是分解反應的是（ ）
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| A． | 鎂+氧氣 | B． | 乙烯+氧氣 |
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| C． | 氧化汞汞+氧氣 | D． | 二氧化碳+炭一氧化碳 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
今年4月22日是第39個“世界地球日”，我國確定的主題是“善待地球﹣從身邊小事做起”，下列行動不符合這一主題的是（ ）
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| A． | 大量植樹造林 | B． | 大量使用塑料袋 | C． | 回收廢舊電池 | D． | 節約用水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
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A B C D
請回答下列問題：
⑴ 圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子；
⑵ A、B、C、D四種粒子中，不具備穩定結構的是_________（填序號）；
⑶ D中x＝________；
⑷ A與C形成化合物的化學式是___________。
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氧化鎂