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2.已知在標準狀況下,空氣的密度為1.293g/L,氧氣的密度為1.429g/L.現有標準狀況下的空氣200L,試計算其中含氧氣約多少克?并求出空氣中氧氣的質量分數(質量百分比).

分析 根據空氣的總體積,由氧氣的體積分數算出氧氣的體積;再根據質量與密度、體積之間的關系來計算.

解答 解:空氣的體積為200L,因為氧氣在空氣中的體積分數為21%,所以氧氣體積為42L,
空氣的質量為:200L×1.293g/L=258.6g,
氧氣的質量為:42L×1.429g/L=60.018g,
所以空氣中氧氣質量分數為:$\frac{60.018g}{258.6g}$×100%=23.2%.
答:含氧約60.018克,空氣中氧氣的質量分數為23.2%.

點評 熟記空氣中各成分及體積分數、能靈活運用質量、體積、密度之間的換算關系是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.用數軸表示某些科學知識直觀、簡明、易記.下列用數軸表示的科學知識,錯誤的是(  )
A.某些物質的導電性能:
B.地殼中部分元素的含量關系:
C.部分元素原子序數關系:D.聲在不同介質中的傳播速度:

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出下列化學變化的文字表達式:
(1)水電解生成氫氣和氧氣水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)氫氣在空氣中燃燒氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水.
其中屬于化合反應的是(2)(填序號,下同)屬于分解反應的是(1).

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10.將1.2克鎂粉加入到48.9克稀硫酸中,恰好完全反應.①求生成物硫酸鎂中三種元素的質量比.②求反應后溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用化學符號填空:
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(2)空氣中含量最多的物質N2
(3)使餅干在空氣中變軟的物質H2O  
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.在汽車的擋風玻璃和司機之間常有一個安全氣囊,內部放有硝酸銨 (NH4NO3),當汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時,硝酸銨迅速分解,產生大量一氧化二氮氣體和另一種氧化物,充滿氣囊,填補在乘員與擋風玻璃、方向盤之間,防止乘員受傷.由此你認為下列說法不正確的是(  )
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B.硝酸銨分解的化學方程式反應為:NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O
C.硝酸銨分解前后氮元素化合價不變
D.農業生產上使用硝酸銨時應避免撞擊

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列是生活中常見的一些現象,其中屬于化學變化的是(  )
A.洗凈的鐵鍋出現銹漬B.海水曬鹽
C.石蠟熔化D.電燈發光

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

11.將30g氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱到質量不再減少為止,稱得剩余固體的質量為20.4g.求
(1)生成氧氣的質量是多少?
(2)原混合物中氯酸鉀的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.X混合氣體由H2、CO、CH4的成分組成,為檢驗氣體的成分設計了如下的實驗裝置(注:夾持裝置未畫出;無水硫酸銅遇水由白色變成藍色,可用于檢驗水的存在):

【查閱資料】
(1)CO和二氯化鈀(PdCl2)溶液反應產生黑色鈀(Pd):CO+PdCl2+H2O=CO2+Pd↓+2X,該反應中X的化學式是HCl.
(2)在高溫條件下,H2可還原氧化鐵,產生鐵和水.在高溫條件下,CH4也可與Fe2O3反應:4Fe2O3+nCH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8Fe+nCO2+2nH2O,其中n的值為3(填數字).
【提出假設】關于X混合氣體的組成,同學們提出下列假設:
①H2和CO     ②H2和CH4③CO和CH4④H2、CO和CH4
【實驗現象】A中出現黑色固體;C中固體逐漸變為黑色;D固體變為藍色;E中溶液變渾濁.
【問題討論】
(3)根據以上實驗現象,甲同學和老師一致認為:可排除假設②(填假設序號).
(4)根據以上實驗現象,乙認為可排除“假設①”.你認為乙的結論是否正確?不正確.
(5)丙同學認為:要驗證剩余的假設是否成立,需要在A、B之間增加裝置H,但該裝置未畫完整,請在答題卡中將裝置畫完整.
(6)丁同學利用改進后的裝置進行實驗,測得實驗中裝置D質量增加m1g,裝置E和F質量增加的總和為m2g,若m1:m2=9:11(填寫比值),則“假設③”成立.

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