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17.下列圖象不能正確反映對應變化關系的是(  )
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.在一定量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入鐵粉
D.NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量

分析 A、根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳反應前后質量不變,進行分析判斷;
B、高錳酸鉀分解產生了氧氣,所以反應前后錳元素的質量分數要改變,可以據此解答;
C、根據金屬銀、銅、鐵的活動性由強到弱的順序鐵>銅>銀,當把鐵粉加入到AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,首先置換出銀,銀被置換完才繼續置換銅;故按溶質的種類劃分有三種可能;
D、氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,恰好完全反應時溶液顯中性;至稀鹽酸過量,溶液顯酸性進行分析.

解答 解:A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳反應前后質量不變,圖象應該是呈一條水平直線,圖象能正確反映對應變化關系,故A錯誤;
B、高錳酸鉀分解產生了氧氣,使固體的總質量減少,雖然錳元素的質量不變,但是反應前后錳元素的質量分數要增大,最后為一定值,故B錯誤;
C、根據金屬銀、銅、鐵的活動性由強到弱的順序鐵>銅>銀,當把鐵粉加入到AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,首先置換出銀,銀被置換完才繼續置換銅.鐵過量時,得固體為鐵、銀、銅,所得濾液所含溶質只為生成的Fe(NO32,故C正確;
D、氫氧化鈉溶液顯堿性,pH>7;逐滴加入稀鹽酸至過量,氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,恰好完全反應時溶液顯中性,至稀鹽酸過量,溶液顯酸性,pH<7,圖象能正確反映對應變化關系,故D錯誤;
故選:C.

點評 本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題,解題的關鍵是結合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的圖象.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.(1)寫出圖中A~H的化學儀器名稱:

A鐵架臺;B試管;C集氣瓶;D燒杯;E量筒;F水槽;G酒精燈;H膠頭滴管.
(2)常見的可以加熱的玻璃儀器有試管、燒杯、錐形瓶等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列情況,能證明“金剛石和石墨是由相同元素組成”的事實是(  )
A.它們的熔點相同
B.完全燃燒后都得到同一產物二氧化碳
C.都不溶于水
D.石墨在一定的條件下可轉化為金剛石

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是鎂和氯兩種元素的有關信息,則下列說法錯誤的是(  )
A.鎂原子結構圖中X=8
B.氯元素的原子序數為17
C.鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
D.氯原子在化學變化中容易得電子而形成陽離子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.“化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某校化學興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗.請你回答下列問題.
(1)取兩支大試管,分別倒入適量的6%、15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發現濃度大的先收集滿.該操作過程中合理的排列順序是①③⑤④②.(選填序號)
①檢驗裝置的氣密性                
②有連續穩定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    
④旋緊連有導管的單孔塞
⑤向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
(2)用試管進行排水法集氣時,主要出現了如下圖所示的4種操作,其中合理的是(此小題為不定項選擇填空,多選,錯選不給分)AC.

(3)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發現a 中比b中產生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內,發現a中火星復燃,b中火星僅發亮但不復燃.由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑的種類.
(4)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內氣泡明顯增多.這時將帶火星的木條懸空伸入試管內,卻不能復燃.試對比第(3)題a 中帶火星的木條復燃的現象,分析兩者現象差異的根本原因是水蒸氣帶走熱量溫度達不到木條著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.山梨酸(C6H8O2)是國際糧農、衛生組織推薦的高效安全防腐保鮮劑.下列有關山梨酸的描述中,不正確的是(  )
A.山梨酸屬于有機物B.山梨酸中碳、氫元素的質量比是3:4
C.山梨酸由三種元素組成D.1個山梨酸分子中含有16個原子

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.實驗室現要配制溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液50克,下列實驗操作會使稱量或測量得到的數值偏小的是(  )
A.用砝碼已生銹的天平稱量固體藥品
B.用濕潤的pH試紙測量稀鹽酸的pH
C.稱量時砝碼已等于藥品質量、游碼未歸零
D.用量筒量取45ml液體時,俯視讀數,實際量取液體的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作正確的是(  )
A.
     稱量固體
B.
加入大理石
C.
  讀液體體積
D.
    過濾河水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質實驗.
溶液配制:用20%的H2O2溶液配制50g5%的H2O2溶液,計算需要20%的H2O2溶液的質量為12.5g,需要加入的水的質量為37.5g.溶液配制過程中,除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的BDE.
A.托盤天平  B.燒杯   C.漏斗  D.量筒   E.膠頭滴管
氣體制備:用配制好的5%的H2O2溶液和MnO2制取O2.請你在下圖裝置中選擇,發生裝置為B;收集裝置為C或E.該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
待反應結束后同學們回收了混合物中的MnO2,實驗操作為過濾、洗滌、干燥.

性質實驗:小明用收集好的兩瓶氧氣,進行了下面的實驗:
把點燃的木炭伸入集氣瓶中,實驗現象是發出白光,放出熱量;
將鐵絲在氧氣燃燒觀察到劇烈燃燒火星四射,其反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.通過實驗得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈.

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