【題目】下列關于物質的組成、結構、性質及變化規律的總結,正確的是
A. C、CO、CO2組成中都含有碳元素,故參與反應時均具有碳的還原性
B. HCl和NaOH反應生成了鹽和水,故有鹽和水生成的反應都是中和反應
C. 酸溶液都含有H+,故酸都有相似的化學性質
D. 濃H2SO4、NaOH都具有吸水性,故它們都能用來干燥二氧化碳氣體
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【題目】用化學符號填寫下列空白:
(1)2個氫原子_____;
(2)2個二氧化碳分子_____;
(3)3個鈣離子_____;
(4)氫氧化亞鐵_____;
(5)硫酸銨_____。
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【題目】化學來源于生活、化學與生活密切相關。
(1)食品包裝中充N2以防腐,是由于N2的化學性質_____。
(2)硬鋁是用途廣泛的鋁合金,硬鋁比鋁的硬度_____(填“大”或“小”)
(3)活性炭由于具有很強的_____性,可以清除冰箱內的異味。
(4)用下列物質除去油污時,利用乳化作用的是_____(選填序號)。
A 汽油 B 洗潔精 C 氫氧化鈉溶液
(5)使用碳素墨水書寫的文字很長時間不變色,是因為_____。
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【題目】下列化學實驗操作不正確的是( )
A. 過濾時,用玻璃棒引流液體
B. 溶解粗鹽時,用溫度計攪拌以加速溶解
C. 稱量少量氫氧化鈉固體時,放在小燒杯中稱量
D. 稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿燒杯內壁慢慢注入盛有水的燒杯中并不斷攪拌
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【題目】在課堂中學習了“石蕊試液在酸性溶液中顯紅色,在堿性溶液中顯藍色”,老師提出,試液攜帶不方便,可以用石蕊試紙檢測(石蕊試紙是由石蕊溶液浸泡過的濾紙晾干得到)。當老師拿出紅色石蕊試紙時,小柯提出了問題,石蕊試紙應該是紫色的,為什么是紅的呢?這個問題引起了同學們的共鳴。同學們經過思考:對“紅色石蕊試紙是如何制作的?”這一問題提出了猜想:_____,于是同學們設計了實驗進行驗證。往紅色石蕊試紙上滴入鹽酸,試紙_____;往紅色石蕊試紙上滴入氫氧化鈉溶液,試紙變藍色。從而證明了猜想是正確的。他又提出一個問題,能否讓試紙上變藍的部分重新變回到紅色呢?請說出你的設計方案:_____。
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【題目】經測定某些食物的pH值近似如下:下列說法中正確的是( )
檸檬 | 雞蛋清 | 蘋果 | 西紅柿 | 牛奶 |
2.3 | 7.9 | 3.1 | 4.2 | 6.5 |
A. 牛奶和雞蛋清均屬堿性食品B. 胃酸過多的人應少食蘋果
C. 檸檬汁能使酚酞試液變紅色D. 西紅柿的酸性比蘋果強。
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【題目】小紅為了確認一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質以及溶質的組成。她進行如下實驗,請按要求填空:
(1)小紅取樣品滴加 1 滴無色酚酞溶液,產生紅色,于是小紅得出已經變質的錯誤結論,你認為她判斷錯誤的原因是_____。
(2)小紅又做了如下實驗:另取少量待測溶液,滴加 2 滴無色酚酞溶液后,繼續加入適量_____(填化學式)溶液,出現_____的現象,她得出正確結論:氫氧化鈉部分變質了。
(3)小紅若要對原溶液除雜,她應該加入適量的_____(填化學式)溶液,過濾后采用加熱蒸發的方法提純氫氧化鈉。當出現_____時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸干;蒸發時用到的儀器有:鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗,_____。
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【題目】一般降雪后都會使用融雪劑。某公司生產的融雪劑可能由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CaCO3組成。根據以下實驗推斷:往融雪劑樣品中滴加足量水、攪拌,得到無色澄清溶液,將所得溶液分兩份。
(1)往其中一份溶液中滴加適量稀鹽酸,無氣泡產生。該融雪劑一定不含_________和_________。
(2)往另一份溶液中滴加適量的碳酸鈉溶液,有白色沉淀生成。該融雪劑一定含有____。由以上實驗現象,該融雪劑還可能含有____。
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【題目】在一密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質質量如下表,對該反應,下列描述正確的是( ):
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前物質質量/g | 25 | m | 18 | 8 |
反應后物質質量/g | 9 | 待測 | 38 | 4 |
A. “待測”數值一定為2gB. 該反應中甲和丁為反應物
C. 乙一定是該反應的催化劑D. 反應中甲和丙的質量比為9:38
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