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【題目】在一密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質質量如下表,對該反應,下列描述正確的是( ):

物質

反應前物質質量/g

25

m

18

8

反應后物質質量/g

9

待測

38

4

A. 待測數值一定為2gB. 該反應中甲和丁為反應物

C. 乙一定是該反應的催化劑D. 反應中甲和丙的質量比為9:38

【答案】B

【解析】

由表中數據分析可知,反應前后甲的質量減少了25g-9g=16g,故是反應物,參加反應的質量為16g;同理可以確定丙是生成物,生成的質量38g-18g=20g;丁是反應物,參加反應的質量為8g-4g=4g;由質量守恒定律,乙的質量應不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應。

A、乙的質量應不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,“待測”數值一定為mg,無法確定具體的數值,故選項說法錯誤。

B、該反應中甲和丁為反應物,故選項說法正確。

C、乙的質量不變,可能作該反應的催化劑,也可能沒有參加反應,故選項說法錯誤。

D、反應中甲和丙的質量比為16g20g=45,故選項說法錯誤。

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于物質的組成、結構、性質及變化規律的總結,正確的是

A. CCOCO2組成中都含有碳元素,故參與反應時均具有碳的還原性

B. HClNaOH反應生成了鹽和水,故有鹽和水生成的反應都是中和反應

C. 酸溶液都含有H+,故酸都有相似的化學性質

D. H2SO4NaOH都具有吸水性,故它們都能用來干燥二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】要將待提純的物質中雜質(括號內為雜質)除去,所用試劑和方法均正確的是(

選項

待提純物質

選用試劑

操作方法

A

CuCl2(MgCl2)

鎂片

過濾

B

CaO(CaCO3)

鹽酸

蒸發

C

Cu(Fe)

稀硫酸

過濾

D

FeCl3溶液(鹽酸)

氫氧化鈉溶液

滴加

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學向AgNO3CuNO32FeNO32MgNO32混合溶液中加入一定質量的鋅粉,充分反應后過濾,得濾液和濾渣。

①若向濾液中加入少量的鹽酸,發現有白色沉淀產生,則濾液中一定含有的鹽有_____種;

②若向濾渣中加入稀鹽酸,發現有氣泡產生,則濾渣中一定有_____

③若所得濾液為無色,則濾渣中一定有_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進行測定(雜質不與鹽酸反應且不溶于水),得到一黃色殘液.為防止直接排放造成環境污染,對其進行了處理,過濾該殘液,取100g 濾液,向其中不斷加入某未知溶質質量分數的氫氧化鈉溶液,所得實驗數據如下表:

加入氫氧化鈉溶液的總質量/g

20

40

60

80

140

160

生成沉淀的質量/g

0

0

1.07

2.14

5.35

5.35

(資料:FeCl3+3NaOHFeOH3+3NaCl

通過對上述實驗數據的分析,選擇合理的數據,計算所加氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2010414日晨青海省玉樹縣發生7.1級大地震,造成了重大人員傷亡和財產損失。

(1)“拯救生命是第一位的,中國國際救援隊的隊員們帶著搜救犬、設備,以最快的速度,趕到當地投入救援工作,搜救犬的生物學特性是犬的嗅覺發達,對人體或尸體氣味的敏感程度相當于人的100萬倍,對災害現場的幸存者和遇難者進行搜救,就是對犬這一特性的運用。從微觀的角度分析,搜救犬能發現幸存者的原因是_____(選填序號)

A 分子的質量很小

B 分子的體積很小

C 分子是不停運動的

D 分之間有間隔

(2)地震中許多原有的水源被破壞,新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。

①感官性指標中有一項要求為不得含有肉眼可見物,水應澄清透明。為達到此要求,凈化水時,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過_____(填操作名稱)而實現。

②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項。測定液體pH的方法是_____。日常生活中如何區分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現象:_____

③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入_____等消毒劑,也可以通過_____操作,既殺滅細菌,又能得到幾乎純凈的水。

(3)為防止災后疫情的發生,某醫療小分隊用溶質質量分數為0.5%的過氧乙酸溶液對災民的居住環境進行消毒。現要配制溶質質量分數為0.5%的過氧乙酸溶液300kg,需溶質質量分數為15%的過氧乙酸溶液_____kg,配制的主要步驟是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液在生產和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分。

1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因為汽油能________(填溶解乳化)油污。

2)喝了冰鎮汽水以后,常常會打嗝。這種現象說明氣體的溶解度與________有關(填溫度壓強)。

3)有些廠商開發了茶味汽水,既有茶的味道,又有碳酸飲料的口感,用________(填增大壓強減小壓強)的方法讓其中溶解更多的二氧化碳來加強口感。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水的重要作用。

(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖,使水質惡化,這里的氮和磷是指_____(填字母)

A 元素 B 原子 C 離子 D 分子

(2)自然界的水經過一系列凈化處理后,成為比較清潔的自來水。自來水不是純水,實驗室若要制取純水,應采取的凈化方法是_____。碗碟上的油污用自來水很難洗凈,往水中加少量的洗滌劑后,就容易洗凈,這是利用了洗滌劑的_____作用。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為了探究廢棄塑料薄膜混雜在土壤中對植物生長的影響。設計了如下實驗:取兩個同樣的花盆,找58個廢舊塑料袋,剪成小碎片,再取約4 kg的腐殖質,分為兩等份,一份直接裝入花盆中,另一份與塑料碎片混勻后,裝入另一花盆中,將兩株生長狀況相同的同種花草分別栽到兩個花盆中,在同樣條件下(溫度、澆水、光照等)讓其生長68個月后觀察二者的生長狀況。

(1)你估計,一個月后,二者的生長情況分別為_____________________________________

(2)在上述實驗中,強調讓兩株植物在相同條件(溫度、澆水、光照等)下生長,這樣做的目的是__________________________________________________

(3)你估計,在上述實驗過程中,可能出現什么意外情況影響實驗的正常進行?

________________________________________________________________________

(4)通過該實驗,你能得到什么啟示?你認為應向使用塑料薄膜作大棚或地膜的農民提出建議為_________________________________________________

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