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5．決定元素種類的粒子是（　　）

A．

最外層電子數

B．

中子數

C．

質子數

D．

電子數

分析元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱．

解答解：因為元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，所以決定元素種類的粒子是核內質子數．
故選：C．

點評本題主要考查元素概念的含義，比較簡單．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”．
（1）從分類角度：空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）從微觀角度：用“

”表示氮原子，“

”表示氧原子．
①用“

”可表示的微粒是氮氣（填名稱）．
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數目比．若空氣中其它成分忽略不計，如圖可表示空氣微觀模型的是C（填標號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．

學習化學使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界，在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．
（1）用化學符號填空：
①2各鐵原子2Fe；②2個鈉離子2Na⁺；③2個氧分子2O₂．④五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$₂O₅．
（2）我們身邊各種各樣的物質，如銅、二氧化碳、氯化鈉等，他們都是由不同微粒構成的，請選擇上述物質填空（每空只填一種物質的化學式）分子構成的物質CO₂；原子構成的物質Cu．
（3）食醋中含有醋酸（CH₃COOH）．醋酸由三種元素組成，其中氫元素與氧元素的質量比為1：8．
（4）請從微觀角度回答下列問題：從Na、Mg原子結構示意圖推知，金屬Na、Mg化學性質不同的原因是最外層電子數不同；水和過氧化氫性質不同的原因是分子結構不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．對乙酰氨基苯酚（C₈H₉NO₂）是速效感冒膠囊的有效成分之一．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	對乙酰氨基苯酚的相對分子質量是141
	B．	對乙酰氨基苯酚中含有2個氧原子
	C．	對乙酰氨基苯酚中碳元素的質量分數最大
	D．	對乙酰氨基苯酚中，碳、氫、氮、氧元素的質量比是8：9：1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質屬于純凈物的是（　�。�

A．

豆漿

B．

空氣

C．

海水

D．

干冰

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示．

按下列要求回答問題（所選裝置用其代號字母表示）
（1）實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發生裝置選用A，該裝置制取氧氣的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，收集裝置選用E，該制取二氧化碳的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）一氧化碳有哪些物理性質很難溶于水（任意寫一種）收集一氧化碳用哪個裝置C．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗．請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．工業制氧氣是物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）以上A裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正導氣管應露出橡皮塞少許即可．利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的A裝置，反應原理用文字表達式表示為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是在試管口塞一團棉花．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，收集氨氣最好用圖D裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某同學用量筒仰視量取20mL水，倒出部分后仰量讀數為14mL，則倒出水的實際體積為（　�。�

A．

=6mL

B．

＞6mL

C．

＜6mL

D．

無法確定

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