Question

某校化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．

實驗目的：
（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①

 

；②

 

．
裝置連接：為達到實驗目的（2），裝置的正確連接順序是（填接口的字母）a→

 

→d．
問題分析：
（1）實驗過程發現B瓶中的水變紅了，原因是：

 

．
（2）裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是：

 

．
（3）某同學取紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”實驗．結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析實驗失敗的原因：

 

．
（4）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄．請你分析回答：

	實驗1	實驗2	實驗3	實驗4
物質	鎂條	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時 的現象	劇烈燃燒，發出 耀眼白光，無火星	劇烈燃燒 極少火星	劇烈燃燒 少量火星	（未填）

①請推測：含碳0.6%的鐵絲在氧氣中燃燒時的實驗現象是

 

．
②引起實驗1與實驗2、實驗3、實驗4現象不同的原因是

 

．
③引起實驗2、實驗3、實驗4之間現象不同的原因是

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,量氣裝置,氧氣的化學性質,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：儀器認識：
要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
問題分析：
（1）如果試管口沒有塞一團棉花，高錳酸鉀會進入B裝置中，高錳酸鉀易溶于水，溶于水后能使B瓶中的水變紅；
（2）加熱試管中的固體物質時，試管口應該略向下傾斜；
（3）鐵絲的溫度沒有達到著火點時不能燃燒；
（4）根據實驗現象可以判斷相關方面的問題．

解答：解：儀器認識：
①是試管，常用作反應容器；②是量筒，可以用來測量液體的體積．
故填：試管；量筒．
問題分析：
（1）實驗過程發現B瓶中的水變紅了，原因是試管口沒有塞一團棉花．
故填：試管口沒有塞一團棉花．
（2）裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是：防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
故填：防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（3）鐵絲在新制較純凈的氧氣中沒有觀察到“火星四射”的現象，是因為溫度沒有達到鐵絲的著火點．
故填：溫度沒有達到鐵絲的著火點．
（4）①含碳0.6%的鐵絲在氧氣中燃燒時的實驗現象是：劇烈燃燒，火星四射．
故填：劇烈燃燒，火星四射．
②引起實驗1與實驗2、實驗3、實驗4現象不同的原因是：鎂條中不含有碳，鐵絲中含有碳．
故填：鎂條中不含有碳，鐵絲中含有碳．
③引起實驗2、實驗3、實驗4之間現象不同的原因是含碳量不同．
故填：含碳量不同．

點評：實驗是化學的重要組成部分，正確的實驗操作是得出科學結論的前提條件之一，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗．