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9.某化學學習小組的同學在實驗室將一定量氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液于燒杯中充分反應.反應后溶液中的溶質是什么物質呢?大家圍繞上述問題開展了下列探究活動,請你共同參與完成:
(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)反應后溶液中的溶質是什么物質呢?
【猜想假設】猜想一:只有氫氧化鈉     猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉     猜想三:是氫氧化鈉和氫氧化鈣.
【實驗探究】
實驗步驟實驗現象實驗結論
步驟一:取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸無明顯變化.  猜想二不正確
步驟二:另取少量溶液于試管中,滴加碳酸鈉 溶液       產生白色沉淀  猜想一不正確、
猜想三正確
【反思交流】步驟二中小紅認為選擇另外一種不同類別的物質,也可得到同樣的結論,則該物質的化學式為CO2.得出該結論的依據是(用化學方程式表示)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 運用Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH這個反應解答此題相關問題,反應后溶液中肯定含有氫氧化鈉,若正好完全反應則只含氫氧化鈉,若氫氧化鈣有剩余則含有氫氧化鈣和氫氧化鈉,若碳酸鈉有剩余則含氫氧化鈉和碳酸鈉.
取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,若猜想二不對,則應發現無明顯變化;若猜想三正確,只要證明含有氫氧化鈣即可,驗證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳.

解答 解:(1)氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液的反應,生成了碳酸鈣和氫氧化鈉,該反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)反應生成了氫氧化鈉,所以氫氧化鈉是一定存在的,根據碳酸鈉和氫氧化鈣的反應情況,可以判斷碳酸鈉和氫氧化鈣兩種物質中只能存在其中的一種或是沒有,故反應后溶液中的溶質有以下三種情況:
猜想一:只有氫氧化鈉;
猜想二:氫氧化鈉和碳酸鈉;
猜想三:氫氧化鈉和氫氧化鈣.
【實驗探究】取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸,若猜想二不對,則應發現無明顯變化;
若猜想三正確,只要證明含有氫氧化鈣即可,驗證氫氧化鈣選用碳酸鈉或二氧化碳,會產生白色沉淀.二氧化碳與氫氧化鈣反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;  
(2)氫氧化鈉和氫氧化鈣;
【實驗探究】

                 實驗步驟          實驗現象實驗結論
無明顯變化
碳酸鈉
【反思交流】CO2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

點評 本題為典型的實驗探究中的實驗分析題,只有熟練掌握所學知識才能明白實驗的設計,才能順利得出正確答案.

練習冊系列答案
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19.根據下列圖示裝置,回答下列問題:
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【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】:含碳元素的物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設】:甲 CO2、H2O;乙 CO、H2O;丙 NH3、CO2、H2O;丁 CO2、CO、H2O.
你認為丙同學的猜想是錯誤的,理由是化學反應前后元素的種類不變而反應前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣.
【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)否.
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O.
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學猜想成立.
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.

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14.某科學興趣小組做了如下實驗:將一鎂條放入CuCl2溶液中,鎂條表面覆蓋了紅色物質,但很快鎂條表面又冒出很多氣泡,他們覺得很奇怪.這些氣泡究竟是怎樣產生的?是什么氣體呢?
同學們做出了一些假設:
A:是氧氣;B:是氯化氫氣體;C:是氫氣;D:是氨氣.
(1)他們馬上否定了假設D,依據是質量守恒定律或反應物中沒有N元素;
為探究氣體究竟是什么,他們開始著手收集所產生的氣體并進行實驗.
實驗一:用帶火星的木條試驗該氣體,木條不復燃.說明生成的氣體不是氧氣;
實驗二:用濕潤的藍色石蕊試紙試紙試驗該氣體,試紙不變紅,說明生成的氣體不是氯化氫;
實驗三:為確定氣體是否是H2,設計了如圖的實驗裝置(每個裝置的反應均完全).

(2)在B中觀察到黑色粉末變紅現象的同時,C中固體由白色變成藍色證明該氣體是H2
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