分析 【猜想與假設】:根據質量守恒定律考慮;(1)根據顛倒后的后果考慮;(2)根據空氣與純凈氧氣的區別考慮;(3)根據無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色分析出氣體成分;(4)根據方程式的寫法考慮;根據促進可燃物燃燒的條件考慮.
解答 解:【猜想與假設】根據質量守恒定律可知化學反應前后元素的種類不變,反應物中是甲烷和氧氣,不含有氮元素,生成物中不可能生成氨氣,所以丙假設錯誤;
(1)如果順序顛倒,由于石灰水中有水,就不能證明混合氣體中是否有水;
(2)由于空氣中含有水分和二氧化碳,用空氣就無法驗證混合氣體中是否含有水和二氧化碳,因為到底是混合氣體中的水和二氧化碳,還是空氣中的水和二氧化碳,無法確定;
(3)A中無水CuSO4變藍說明混合氣體中有水,B中石灰水變渾濁說明混合氣體中含有二氧化碳,B中石灰水有兩個作用:驗證二氧化碳的存在,除去二氧化碳;D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色說明具有還原性氣體,且與氧化鐵反應能生成二氧化碳,所以說明混合氣體中含有一氧化碳;
(4)B中澄清石灰水變渾濁的反應物是氫氧化鈣和二氧化碳,生成物是碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣后面標上沉淀符號;C中紅色粉末變成黑色的反應物是一氧化碳和氧化鐵,生成物是鐵和二氧化碳,用得失氧進行配平,反應條件是高溫,寫在等號的上邊.由于可燃物不完全燃燒能生成一氧化碳,污染環境,所以要讓可燃物完全燃燒,所以需要充足的氧氣.
故答案為:【猜想與假設】丙
化學反應前后元素的種類不變而反應前不含氮元素,生成物中不可能生成氨氣
【實驗探究】(1)否
(2)空氣中含有CO2和H2O(干擾對產物的鑒別)
(3)丁
(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】氧氣充足.
點評 解答本題的關鍵是要知道無水硫酸銅由白色變為藍色說明有水生成,能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,還要知道一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
步驟一:取少量溶液于試管中,滴加過量稀鹽酸 | 無明顯變化. | 猜想二不正確 |
步驟二:另取少量溶液于試管中,滴加碳酸鈉 溶液 | 產生白色沉淀 | 猜想一不正確、 猜想三正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫氣和氧氣組成的 | |
B. | 水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的 | |
C. | 一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的 | |
D. | 水是由兩個氫原子和一個氧原子組成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 不用填 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率太 慢,產生的氧氣太少 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁,再將帶火星木條 伸入試管中 | 木條復燃 | Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑 不用填 |
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