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【題目】實驗室用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出下列數字儀器的名稱:a__________;b _________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發生裝置應選用_____(填字母);寫出其反應的文字表達式_____________________________,該反應屬于_______________(填反應類型)

(3)如用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ____________________

(4)如用F裝置收集氧氣,氣體應從 ______ 進入(填接口序號),若將F中裝滿水,氣體應從______進入。

(5)如圖,鐵絲在氧氣中燃燒, 鐵絲在氧氣中燃燒的現象是__________,該反應的文字表達式_____________________

(6)注射器可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至液封。②將注射器連接到裝置A的導管口處。

③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到________________________,表示裝置B的氣密性良好。

(7)實驗室用裝置B制取氧氣時,如用注射器替換長頸漏斗,優點是_________________

(8)若用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是(寫一種即可)________________________

(9)在學生實驗課上,小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,呈淺紅色,在做細鐵絲燃燒實驗時,未見細鐵絲燃燒。而小紅異常興奮,實驗成功了,但實驗結束后,拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁,說:我的集氣瓶破了。分析兩位同學實驗操作中出現的問題。

小林:①__________________________________________________

小紅:____________________________

(10)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,制取并收集氨氣,應該從如圖中選擇的發生裝置和收集裝置是_______(填字母)

【答案】 酒精燈 錐形瓶 A 鐵+氧氣四氧化三鐵 分解反應 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明氣密性良好 劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體 【答題空10】高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 長頸漏斗下端有氣泡冒出 可以控制反應速率 未等氣泡連續并均勻的冒出即收集(或者實驗前集氣瓶未裝滿水) 試管口未放一團棉花 鐵絲未打磨(氧氣濃度低;未等火柴快燃盡,過早伸入瓶中) 集氣瓶底部未放水或者鋪一層細沙(實驗中燃燒的鐵絲觸碰到瓶壁) AD

【解析】(1) a酒精燈b錐形瓶(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發生裝置應選用固固加熱型發生裝置A;其反應的文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應屬于由一種物質生成兩種或兩種以上新的物質的分解反應(3)如用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明氣密性良好:(4)如用F裝置收集氧氣,氧氣的密度比空氣大,氣體應從②進入,若將F中裝滿水,由于氧氣的密度比水的小,氣體應從①進入;(5)鐵絲在氧氣中燃燒的現象是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則證明氣密性良好,該反應的文字表達式+氧氣四氧化三鐵;(6)向錐形瓶中加入少量水至液封,將注射器連接到裝置A的導管口處。緩慢拉動注射器的活塞,觀察到長頸漏斗下端有氣泡冒出,表示裝置B的氣密性良好;(7)實驗室用裝置B制取氧氣時,如用注射器替換長頸漏斗,優點是可以控制液體的滴加速率進而控制反應速率;(8)若用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是未等氣泡連續并均勻的冒出即收集(或者實驗前集氣瓶未裝滿水)(9)小林:①試管口未放一團棉花,使高錳酸鉀顆粒進入集氣瓶;②鐵絲未打磨(氧氣濃度低;未等火柴快燃盡,過早伸入瓶中) 導致鐵絲沒有燃燒; 小紅:集氣瓶底沒有放少量的水或細沙使集氣瓶底炸裂;(10)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,可選用固固加熱型發生裝置A,氨氣密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,選裝置D;氨氣極易溶于水,不能用排水法收集氨氣,選擇的發生裝置和收集裝置是AD

練習冊系列答案
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【題目】探究:植物光合作用與呼吸作用的比較植物不但進行光合作用,也同時進行呼吸作用.為了比較二者的不同,有人設計了如下實驗.在一晴朗的早晨,選取大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住,放在陽光下;另 一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處(見如圖).傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗,發現A中木條比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁.

(1)A中木條燃燒更旺,說明A_____更多,從而說明在陽光照射下植物主要發生_____作用.

(2)A中石灰水保持澄清,而B中變渾濁,說明B_____更多,從而說明在缺少光照條件下,植物主要發生_____作用.

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【題目】甲、乙固體的溶解度曲線如圖1。40時,將等質量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖2。下列說法正確的是

A中的固體是甲

B中的溶液變為不飽和溶液,溶質質量分數一定減小

C中溶液一定不飽和

D中溶液降溫至20時,溶質質量分數可能減小

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【題目】如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置(部分夾持儀器略去)

實驗步驟如下:

.連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;

.裝好藥品,先通一會兒CO,再點燃酒精噴燈;

.實驗結束,先撤去酒精噴燈,繼續通CO直至玻璃管冷卻。

回答下列問題:

(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑,說明Fe2O3轉化為________(填化學式)B瓶中澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式為____________________________

(2)步驟Ⅲ中先撤去酒精噴燈,繼續通CO直至玻璃管冷卻的目的是________________________

(3)盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法:

①收集多余的CO

②檢驗并吸收反應生成的CO2

上述說法中正確的是________

A.只有① B.只有②

C①和②

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【題目】下表為元素周期表前四周期的部分信息,按要求填空

(1)A元素在周期表①位置,請畫出它的原子結構示意圖________;由此看出,元素所在的周期數等于_______________________

(2) A元素的單質在空氣中耐腐蝕的原因是______________________________

(3) 由相同元素組成的不同物質會表現出不同的性質。如:金剛石、石墨、C60的物理性質不同,其原因是___________;一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同,其原因是 _______________

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【題目】學習化學知識后,觀察物質世界就要從化學視角看。水是一種重要的物質,在日常生活和生產實踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題:

(1)從組成角度看:自然界的物質都是由元素組成的,水是由__________________組成的。

(2)從結構角度看:構成物質的基本微粒有分子、原子、離子,水是由_____________構成的。

(3)從變化角度看:變化莫測的水締造著大自然的神奇。兩種變化中,從微觀角度看,兩種變化的本質區別在__________________________

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【題目】物質的性質決定用途.下列是物質的一些性質:①密度小,很穩定、②有吸附性、③有導電性、④易升華、⑤能與酸反應.請選擇恰當的數字序號填空.

用途

石墨作電極芯

活性炭用于防毒面具

氦氣用于探空氣球

碳酸氫鈉用于面點發酵

干冰用于人工降雨

性質

(1)石墨___

(2)活性炭______

(3)氦氣_________

(4)碳酸氫鈉_______

(5)干冰_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(AF為裝置編號)

(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱_________________

(2)A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為_____________________

(3)實驗室制取氫氣通常選擇下列藥品中的___________(填藥品序號),制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的__________a.濃鹽酸 b.銅片 c.鋅粒 d.濃硫酸 e.稀鹽酸 f.石灰石

實驗室制取氫氣應選擇的收集裝置是__________________;通常檢驗二氧化碳氣體的反應可用化學方程式表示為_________________________

(4)常溫下固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應生成硫化氫(H2S)氣體和硫酸亞鐵溶液,若要控制滴加液體的速率制取硫化氫氣體,可選擇的發生裝置是__________(填裝置編號,下同)。該反應方程式__________

(5)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素有關的是__________(填序號)

a.將燒杯換成盛有水液面高度相同水槽 b.導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

c.先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中d.可能是塞子未塞緊

(6)有的同學經過思考:水電解可以生成氫氣和氧氣,為什么實驗室不用這種方法制取氧氣或氫氣呢?你認為主要原因是_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題。

1寫出指定儀器的名稱:①_______

2實驗室用雙氧水和二氧化錳制取較純凈的氧氣裝置組合是_________,化學方程式為___________________________________

3寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是________________________,如果用A作為發生裝置,則需改進的是__________________;當選用E裝置收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,原因可能是_______(填序號)

A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水

C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續均勻冒出時就開始收集

4實驗室制取氫氣化學方程式為____________________________________。選擇的發生裝置為____________,選擇的收集裝置為_________________

5硫化氫(H2S)氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水,實驗室中可以用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應制取,實驗室制取硫化氫氣體選用的發生裝置為_______(填字母編號);如果用F圖所示裝置收集硫化氫氣體,氣體應從_________(“a”“b”)進入收集。

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