為了防止病蟲害，農民常會對生長過程中的蔬菜噴灑農藥．據(jù)有關專家介紹，用清水，特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農藥毒性降低．因此買來的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段時間，浸泡蔬菜時最好加入適量下列物質中的（ �。�
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| A． | 食醋 | B． | 純堿 | C． | 白酒 | D． | 白糖 |
科目：初中化學 來源： 題型：
某課外活動小組的同學在整理化學藥品柜時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽受損的無色液體，如圖所示．老師告訴大家，該瓶液體是下列5種液體中的某一種：
稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液．
（1）根據(jù)以上信息判斷，該無色液體一定不是 和 ．
（2）為確定該液體的成分，同學們設計了下列實驗方案，請你一起參與同學們的探究活動．
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| ①取該液體適量于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液 | 溶液顏色無變化 | 該液體不是 |
| ②另取該液體適量于試管中，向其中加入鋅粒 |
| 該液體是稀H2SO4，不是NaNO3溶液 |
【反思交流】
（3）實驗操作②中發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（4）為防止標簽受損，拿細口瓶傾倒液體時，細口瓶帖標簽的一面要 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動，使用的液體M和固體N可
能是（ �。�
①稀鹽酸和石灰石；②稀硫酸和鋅；③水和氧化鈣；④水和食鹽．
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學是一門以實
驗為基礎的科學，某同學在實驗室利用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質。請你和該同學一起完成相關實驗內容。
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用 （填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的文字表達式 。
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣時應選用 發(fā)生裝置，且需將該裝置作怎樣改動 ，寫出該反應的文字表達式 。要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置，此實驗結束時，應先 ，再 ；
（4）化學興趣小組的同學經認真思考后，認為可選用圖F裝置進行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進氧氣口應是 （填“a”或“b”），
（5）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3，應該從
上圖中選擇的發(fā)生裝置 , 收集裝置應選用 （填字母標號）.
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，回答問題：
（1）請寫出上圖中標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）實驗室用過氧化氫來制取2瓶純凈的氧氣時，要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，應選用發(fā)生裝置 收集裝置 進行組合。該反應的化學方程式為： 。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用 （填編號）；該反應的化學方程式為： 。如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是 。
（4）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 處。②將注射器C連接到裝置A的導管口處。
③緩慢拉動注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。
（5）某同學設計的除去C0中
的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖（瓶內為澄清石灰水）， 其中最合理的裝置是_ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關物質用途的描述，不正確的是（ �。�
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| A． | 碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥 | B． | 食鹽用作調味品 |
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| C． | 含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽用來制醬油 | D． | 碳酸鈣用作補鈣劑 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
有三瓶失去標簽的無色溶液，已知它們分別是HCl溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種．下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（ �。�
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| A． | CuSO4溶液 | B． | H2SO4溶液 | C． | MgCl2溶液 | D． | 酚酞試液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行探究。
【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此得出結論是碳酸氫鈉溶液呈____________。
【探究實驗二】碳酸氫鈉能否與酸反應：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為______________。結論：碳酸氫鈉能與酸反應。
【探究實驗三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如右圖所示：
(1)加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠。
(2)充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。
(3)通過進一步實驗來確定充分加熱后的固體產物的成分。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
| 序號 | 實驗操作 | 預期現(xiàn)象 | 結論 |
| ① | 取少量加熱后的固體產物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量____________，振蕩，靜置 | 產生白色沉淀 | 產物含Na2CO3 |
| ② | 取操作①后的上層清液于試管B中，滴加____________ | ____________ | 產物不含NaOH |
(4)根據(jù)上述實驗結論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式：__________________。
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