分析 對于實驗中出現的現象和理論“不配合”時,要從實驗的目的出發,找出實驗過程中可能出現的不嚴密因素或影響實驗結論的錯誤操作,如反應物或生成物的散逸,浮力的影響等,然后通過改進,從而獲得準確的結論.
解答 解:(1)因為天平仍然保持平衡說明兩邊質量相等,雖然生成的白煙逸出,同時敞口放置在空氣中,空氣會吸入吸濾瓶,跑出去的白煙質量正好等于吸入的空氣質量,如果在吸濾瓶支管上接一個氣球,由于白磷燃燒產生大量的熱,氣球會受熱膨脹逐漸變大,冷卻后氣球又會變小,這樣就避免了白煙的溢出,使實驗更嚴密科學.
(2)出現不配合現象時,否定相應結論、放棄實驗認同理論都是錯誤的,實驗結論的形成需要經過多次實驗,實驗條件、反應物的狀態、密度都會對結論造成影響,同時我們也應以懷疑和創新的思維和意識對待科學,才能使科學向前發展,多查閱資料,了解理論適用的條件,反復多次實驗才是可取的方法.
故答案為:(1)逸出的白煙質量恰好等于吸入的空氣的質量;氣球;(2)B.
點評 本題是一道實驗題,認真審題、充分理解題意,找出實驗現象原因即可答題;另外應知道:任何理論都有一定的適用條件,因此實驗時要明確知道各理論的適用條件.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用熟石灰金別銨態氮肥和鉀肥 | B. | 用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳 | ||
C. | 用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維 | D. | 用稀硫酸鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二硫基丙醇屬于有機化合物 | |
B. | 二硫基丙醇由碳原子、氫原子、硫原子和氧原子構成 | |
C. | 二硫基丙醇分子由碳、氫、硫、氧四種元素組成 | |
D. | 該物質中C3H8S2O元素的質量比為3:8:2:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰 | |
B. | 在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,產生白霧 | |
C. | 在電解水實驗中,與電源正負極相連的兩極上產生的氣體體積比約為2:1 | |
D. | 取少量氫氧化鈉固體露置在空氣中,其表面潮濕并逐漸溶解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 活性炭的吸附性 石墨的潤滑性 | |
B. | 甲烷的可燃性 氧氣的助燃性 | |
C. | 濃鹽酸的揮發性 碳酸的不穩定性 | |
D. | 一氧化碳的還原性 金屬的導電性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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