Question

8．歸納總結是學習化學的重要方法．某小組同學學習堿的性質后，通過實驗對氫氧化鈉的化學性質進行了驗證和總結，繪制如圖所示的知識網絡圖，“-”表示相連兩物質之間能相互反應．
（1）甲同學將無色的酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，觀察到溶液變成紅色，說明氫氧化鈉溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（2）乙同學將過量的過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到的現象是溶液由紅色變成無色，此時所得溶液中含有的溶質有氯化鈉和氯化氫（酸堿指示劑除外）．
（3）丙同學將黃色的氯化鐵溶液加入氫氧化鈉溶液中，充分反應后，生成紅褐色沉淀，該反應的化學方程式為FeCl₃+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）₃↓．
（4）丁同學提出：氫氧化鈉在空氣中易潮解，還與二氧化碳反應而變質，因此要密封保存氫氧化鈉，列舉實驗室還有必須密封保存的一種藥品是濃鹽酸．

Answer 1

分析 （1）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色；
（2）氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，顯酸性的溶液不能使酚酞試液變色；
（3）氫氧化鈉和氯化鐵反應生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和氯化鈉；
（4）濃鹽酸易揮發，濃硫酸能夠吸收水蒸氣，氫氧化鈣能夠吸收空氣中的二氧化碳．

解答 解：（1）將無色的酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，觀察到溶液變成紅色，說明氫氧化鈉溶液呈堿性．
故填：紅色；堿性．
（2）將過量的過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，由于稀鹽酸過量，溶液顯酸性，因此溶液由紅色變成無色；
此時所得溶液中含有的溶質有反應生成的氯化鈉和過量的氯化氫．
故填：溶液由紅色變成無色；氯化鈉和氯化氫．
（3）將黃色的氯化鐵溶液加入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉和氯化鐵反應生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和氯化鈉，該反應的化學方程式為：FeCl₃+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）₃↓．
故填：FeCl₃+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）₃↓．
（4）實驗室還有一些藥品，例如濃鹽酸易揮發，濃硫酸能夠吸收水蒸氣，氫氧化鈣能夠吸收空氣中的二氧化碳，因此必須密封保存．
故填：濃鹽酸．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．