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20.CO2含量升高使全球氣候問題日趨嚴重.如圖為CO2參與的一種“碳轉化”.

(1)燃料燃燒是產生二氧化碳的主要途徑.甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)CO2和H2在催化劑和加熱條件下,可以轉化為化工原料乙烯(C2H4),請將該反應的化學方程式補充完整:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{催化劑}$ C2H4+4H2O.
(3)與氫氧化鈣反應,CO2可轉化為碳酸鈣,反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應的化學方程式即可.
(2)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,據此由反應的化學方程式推斷生成物的化學式.
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,寫出反應的化學方程式即可.

解答 解:(1)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,由反應的化學方程式,反應前碳、氫、氧原子個數分別為2、12、4,反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數分別為2、4、0,根據反應前后原子種類、數目不變,則4個分子中含有8個氫原子和4個氧原子,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成,則該物質的化學式為H2O.
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(2)H2O;(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點評 本題難度不大,掌握質量守恒定律(反應前后元素種類不變)、化學方程式的書寫方法是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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10.下列說法正確的是(  )
A.合金必須是由兩種金屬熔合而成,具有金屬特性?
B.因為生鐵是含碳質量分數在2%~4.3%之間的鐵合金,所以生鐵中含鐵和碳兩種金屬
C.鐵元素在地殼中的含量位于第三
D.碳素鋼中含碳量越高,鋼的硬度越大?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.為了除去Na2SO4溶液中的CuSO4雜質,得到純凈的Na2SO4溶液.小王同學做了如下實驗:①加入適量的KOH溶液,使CuSO4和KOH恰好完全反應.②過濾,使生成的Cu(OH)2沉淀和液體分離.小王認為得到的濾液就是純凈的Na2SO4溶液.
(1)請你對小王同學的除雜質實驗進行評價:是否正確不正確(填“正確”或“不正確”),理由是引入了新的雜質硫酸鉀.
(2)上述實驗用到KOH溶液.小王同學用天平和已知質量為15g的表面皿,準確稱取28gKOH固體來配制該溶液.稱量時,他在托盤天平的右盤上放43g砝碼,在左盤的表面皿中加入KOH固體.這時指針偏向右邊,下面他的操作應該是繼續加氫氧化鉀,直至天平平衡.

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8.幾種作物生長最適宜的pH范圍如下:①甘草7.2~8.5  ②甘蔗6.0~8.0③大豆6.5~7.5④茶樹5.0~5.5廣西很多丘陵地區土壤為紅色,呈弱酸性,你認為廣西適宜種植(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.下列各組物質的兩種鑒別方法,都正確的是(  )
序號物質方法一方法二
A一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過石灰水
B硝酸銨和碳酸鉀看顏色加水溶解
C食鹽水和醫用酒精聞氣味蒸發結晶
D銅粉和四氧化三鐵粉用磁鐵吸引加稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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5.花兒為什么這樣紅?主要與植物花瓣中的顯色物質--花青素(化學式:C15H11O6)有關.花青素是自然界一類廣泛存在于植物中的水溶性天然色素,它的存在使得水果、蔬菜、花卉等呈現出五彩繽紛的顏色.露天燒烤不僅污染環境、導致周邊空氣中PM2.5指數嚴重超標,在燒烤的肉類食物中還含有強致癌物質一一苯并 (a) 芘(化學式為C20H12).試回答下列問題:
(1)在苯并 (a) 芘中,氫元素與碳元素的原子個數之比為3:5(填最筒整數比).
(2)花青素中質量分數最小的元素是H.(寫元素符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

12.下列各項不能正確反映對應變化關系的是(  )
A.
電解水
B.
某溫度下向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
C.
木炭在密閉容器中燃燒
D.
t1℃時A、B物質的飽和溶液中溶質質量分數相等

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質的用途與其化學性質相關的(  )
A.用鋁作導線B.用金剛石切割玻璃
C.干冰做制冷劑D.用氮氣作食品包裝袋的填充氣

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.溶液在生活中應用非常廣泛,因而了解溶液的有關知識非常必要.
(1)醫用生理鹽水中的溶劑是水.
(2)如圖甲為X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線,小明同學欲在40oC時,配制100克25%的Y物質的溶液,他能(填“能”或“不能”)達到目的.

(3)小麗用圖乙所示裝置進行實驗.
①若廣口瓶內盛有70ocX物質的不飽和溶液,b是水,a是下列BD(填字母)物質,有望變成飽和溶液.
A、濃硫酸 B、硝酸銨   C、氫氧化鈉  D、干冰
②若廣口瓶內盛有10 oC的Z物質的飽和溶液,a、b分別是鎂條和稀硫酸,觀察到的現象是(Z與其它物質不反應)小燒杯內有大量氣泡產生,鎂條逐漸減少以至消失,廣口瓶內出現渾濁現象.

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