人的生存離不開氧氣，下列有關氧氣的說法不正確的是
A．用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣
B．夏天魚池內開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少
C．硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰
D．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
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浙江之星學業水平測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
由于碳元素的存在，讓我們的世界絢麗多彩．在日常生活中，我們每一個人都應該傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活，請按下列要求填空．
（1）最簡單有機物甲烷的化學式
（2）家用飲水機是利用活性炭的 作用除去飲用水中的部分雜質．
（3）人類向空氣中排放大量的二氧化碳氣體會導致大氣產生 效應．
（4）人體可直接利用的糖類﹣﹣葡萄糖，其化學式為C6H12O6，其相對分子質量為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學將鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反應后得到0.22gH2，則金屬X可能是（ ）
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| A． | A1 | B． | Zn | C． | Fe | D． | Cu |
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某研究性學習小組進行CO2與NaOH溶液反應的探究實驗裝置．
【查閱資料】水的沸點與氣體壓強有關，氣體壓強小，沸點低；氣體壓強大，沸點高．
【實驗探究】實驗步驟如下：
步驟①：如圖所示，錐形瓶A盛滿CO2氣體，錐形瓶B盛有96%以上但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）．
步驟②：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL濃NaOH溶液．
步驟③：將注射器中20mL水注入錐形瓶A中，振蕩后觀察，錐形瓶B中的熱水沒有沸騰．
步驟④：取下盛水的注射器，再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上，注入該溶液并振蕩，觀察到明顯的現象．
請回答下列問題：
（1）實驗開始前，依上圖連接好裝置（錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質），將一支空注射器連接到錐形瓶A上，并將其活塞緩慢向上拉，幾秒鐘后松手，觀察活塞是否復位，這個操作的目的是 ．
（2）錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應的化學方程式是 ．
（3）步驟④錐形瓶B中產生的明顯現象是 ；產生明顯現象的原因是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列措施不符合“綠色、低碳、環保”理念的是
A．少用煤發電多用風力發電
B．為個人購物方便，經常使用一次性塑料袋購物
C．在交通、建筑等方面廣泛應用新能源技術，以減少化石燃料的使用
D．回收利用廢舊金屬
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科目：初中化學 來源： 題型：
先將二氧化碳氣體通入試管里的紫色石蕊溶液中，然后再加熱，溶液顏色變化情況是（ ）
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| A． | 先變紅后變藍 | B． | 先變紅后變紫 | C． | 不變色 | D． | 變紅后不再變色 |
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