(6分)有一包白色粉末,可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KCl中的一種或幾種,為證明其組成,進行如下實驗:
(1)取少量白色粉末,加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液
(2)向實驗(1)濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產生無色氣體。
(3)向實驗(1)得到的濾液中通入CO2氣體,得到白色沉淀。
根據上述實驗現象判斷:
① 白色固體中一定不含 ,一定含有 。
② 寫出(3)中白色沉淀的化學式 。
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
小梅同學在家中與媽媽做面包,發現媽媽揉面粉時,在面粉中加入一種白色粉末﹣﹣發酵粉,蒸出來的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢?請你一同參與小梅的探究.
【提出問題】小梅要探究的問題是 .
【查閱資料】發酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.
【實驗探究】小梅按下列實驗方案探究小蘇打受熱分解的產物.
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水 | (1)試管口處有液滴生成 (2)澄清石灰水變渾濁 | (1)生成的液滴是水 (2)生成的氣體是 (寫化學式) |
2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸 | | 生成的鹽是碳酸鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(每空2分,共6分)
材料:難溶于水的堿在加熱的條件下,容易分解生成對應的金屬氧化物和水。
A、B、C是中學化學中常見的化合物,A溶液呈藍色,C是一種黑色金屬氧化物。A、B、C的轉化關系如圖所示,請回答下列問題:
(1)向A中加入NaOH溶液時產生的現象是____。
(2)寫出下列兩個化學方程式:
① AB_____________________。
② CA______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
初中化學中幾種常見物質之間的相互轉化關系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體,
且B是植物進行光合作用的一種重要原料;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數比依次為2:1和1:1;E是紅色固體,與稀硫酸反應得到黃色溶液(部分反應物和生成物及反應條件已略去)。
下列有關判斷正確的是
A.A可能是CO
B.E轉變為B一定是置換反應
C.D、F中相同元素的化合價一定相同
D.除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(6分)如圖所示為各物質之間的轉換關系,請回答下列問題:
(1)寫出下列字母所代表物質的化學式:A: D: E: ;
(2)寫出過程②的化學方程式 ,其基本反應類型是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(7分)現有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質的成分,進行如下實驗,出現的現象如圖所示(設過程中所有發生的反應都恰好完全進行)。
請你根據實驗過程和發生的現象做出分析判斷,并填寫以下空白:
(1)氣體D能使紫色石蕊試液 。
(2)無色溶液E中的酸根離子的符號是 。
(3)該碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質是 ,一定不含有的雜質是 。
(4)請寫出過程④中發生反應的一個化學方程式 。
(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質是 。要確定它是否存在,可另取溶液A再實驗。請簡述你的設計方案(說明實驗操作步驟、發生的現象及結論)。
。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(6分)某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程:
根據流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是 ,加入的試劑A是 ,沉淀是
;
(2)寫出NaOH與雜質反應的化學方程式 ;
(3)加入試劑B的目的是 ;
(4)蒸發結晶時用到玻璃棒的作用是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
如圖A、B、C三種物質都含有同一種元素,B是單質, A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質。
請回答:
(1)寫出C的化學式 ;
(2)寫出反應①的化學方程式 ;
(3)指明反應②基本反應類型 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
普通食鹽的主要成份是NaCl和雜質,假設雜質不溶于水、受熱不分解、與AgNO3不反應。王華同學測定普通食鹽樣品中氯化鈉的質量分數時所進行的實驗操作流程和實驗數據如下圖所示。
(實驗中發生的化學反應方程式為:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3)
請你完成空格和計算:
(1)王華進行操作1的目的是 _;
(2)求算樣品中氯化鈉的質量分數。(結果保留小數點后1位)
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