如圖A、B、C三種物質都含有同一種元素，B是單質, A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質。
請回答：
（1）寫出C的化學式 ；
（2）寫出反應①的化學方程式 ；
（3）指明反應②基本反應類型 。
科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
(7分)過氧化鈣(CaO2)難溶于水，常溫下穩定，在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣，廣泛應用于漁業等領域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質)等為原料制取CaO2的流程圖：
（1）操作a、b、c的名稱都是 。
（2）操作a的目的是 。
（3）從濾液C中可回收的副產品的化學式為 。
（4）寫出反應①的化學方程式 。
（5）反應②的基本反應類型是 。
（6）在該生產過程中，用110kg大理石制得了72Kg的過氧化鈣。如果不考慮過程中的損耗，可計算出大理石中CaCO3的質量分數為 。(結果保留一位小數)
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（6分）有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KCl中的一種或幾種，為證明其組成，進行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液
（2）向實驗（1）濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產生無色氣體。
（3）向實驗（1）得到的濾液中通入CO2氣體，得到白色沉淀。
根據上述實驗現象判斷：
① 白色固體中一定不含 ，一定含有 。
② 寫出（3）中白色沉淀的化學式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（7 分）在做完鹽的性質實驗后，某實驗小組欲對廢液成分進行研究。 根據實驗所用藥品， 他們初步分析該廢液中可能含有 CaCl2、 NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的兩種或多種。為確定廢液成分，他們按下圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全進行）。 試根據實驗過程和發生的現象填寫以下空白：
（1）常溫下，氣體 C 水溶液的 pH________7（填“大于”、“小于”或“等于”之一） ；沉淀 E 是 （寫化學式） 。
（2）廢液中一定含有的溶質是 （寫化學式） 。
（3）濾液 F 中一定含有的陽離子是 （寫離子符號） 。
（4）步驟②中發生反應的化學方程式為 。
（5）僅根據上述實驗現象，廢液樣品中還不能確定的物質是 ，為了確定它是否存在，可將實驗進行改進，你的建議是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
現有三瓶失去標簽的無色液體，它們是稀鹽酸、稀硫酸和濃硫酸。為了鑒別這三種溶液，現各取少量，分別編號為A、B、C，并按下圖步驟進行實驗，同時觀察現象。
（1）B溶液是 ，由上述實驗可知B具有 。
（2）A溶液是 ，試劑X是 ，寫出滴加試劑X時反應的化學方程式： 。
此反應 （填“是”或“不是”）置換反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如下圖所示的知識網絡。其中物質A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“—”表示物質在一定條件下可以發生化學反應。請回答下列問題：
(1)物質C屬于 (選填：氧化物、酸、堿、鹽)。
(2)反應①的化學方程式為 ；在反應①~⑤中，寫出一個中和反應的化學方程式： 。
(3)a、向澄清石灰水中加入稀鹽酸，無明顯現象。要證明HCl和Ca(OH)2
發生了化學反應，簡單的實驗操作是 。
b、若用如圖表示上述溶液中pH的變化，則A點處溶液中的陽離子為 （寫出微粒符號）
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
A、B、C、D是初中化學中常見的物質，它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發生化學反應）。已知A是重要的建筑材料，D可用于清除鐵銹。請回答下列問題：
（1）D是________（填化學式）；
（2）圖中物質間相互關系中未涉及到的基本反應類型是________________；
（3）A轉化成C的反應化學方程式：______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，據圖回答下列問題：
（1）t3℃時，甲物質的溶解度是 ．
（2）t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是 ．
（3）要使t1℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采用的一種方法是 ．
（4）向100gt2℃時的水中，加入31g甲固體充分攪拌，發現甲全部溶解，一段時間后又有部分甲析出．你認為甲開始能“全部溶解”的原因可能是 ．
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