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17.鎂是一種用途很廣的金屬,目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的.主要步驟如下:

(1)上述步驟中試劑①應過量,理由是什么?
(2)請寫出Mg(OH)2沉淀與試劑②發生中和反應的化學方程式.
(3)鎂在二氧化碳中燃燒,生成氧化鎂和另一種單質,寫出其反應的化學方程式.

分析 根據已有的海水制鎂的知識進行分析解答,氫氧化鈣能與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,氫氧化鎂能與鹽酸反應生成氯化鎂和水,氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣,氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體,據此解答.

解答 解:(1)海水中含有的氯化鎂要轉化生成氫氧化鎂沉淀,可以加入氫氧化鈣,氫氧化鈣過量能保證氯化鎂完全沉淀,故填:使MgCl2完全轉化為沉淀;
(2)氫氧化鎂能與鹽酸反應生成氯化鎂和水,故填:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;
鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳單質,反應的化學方程式是:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.故填:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C.

點評 本題考查的是海水制鎂的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如表是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分別是4種粒子的結構示意圖.請根據圖中信息及相關要求真空.
3  Li
4  Be
5  B
6  C
7  N
8  O
9  F
10  Ne
11  Na
12  鎂
Mg
13  Al
14  Si
15  P
16  S
17  Cl
18  Ar

(1)硫元素的原子的核外電子數為16
(2)A、B、C、D 4種粒子中,易得到電子,形成穩定結構的是D(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.化學興趣小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究學習,請你作為小組成員一起來解決下列問題:小紅用如圖總結了 NaOH的四條化學性質.        
(1)為了驗證反應①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成紅色.
(2)為了驗證反應③能發生,你選擇的物質是C.
A.Na2CO3      B.HCl     C.CuCl2       D.BaCl2
(3)依據反應④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中會變質,其反應的方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.為了驗證一瓶氫氧化鈉溶液是否變質,可以取少量該溶液于試管中,然后滴加少量氫氧化鈣溶液(填一種試劑)來檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

5.下列圖形能正確反映實驗事實的是(  )
A.充分加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.加熱一定質量的碳和氧化銅的混合物
C.等質量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應
D.向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈的原因是氧氣的濃度大,二氧化硫和二氧化碳一樣可以使澄清石灰水變渾濁,寫出化學方程式:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.某氯化鉀樣品含有雜質氯化鈣和氯化鎂,設計提純的流程圖如下:

請認真分析流程中各步驟的信息作答:
(1)溶劑X是水;Y溶液中溶質的化學式為:K2CO3.  
(2)蒸發操作的目的是除去(填物質的化學式)HCl、H2O.
(3)寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.“向污染宣戰”是世界環境日的中國主題,為讓潮州天更藍、地更綠、水更清,下列建議不可行的是(  )
A.嚴禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
B.禁止使用化肥農藥,以防止水體污染
C.使用清潔能源,以節約化石燃料
D.分類回收垃圾,以促進資源再利用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.關注健康,預防疾病.下列敘述正確的是(  )
A.口腔中的唾液含有淀粉酶,它能將食物中的部分淀粉催化水解為葡萄糖
B.碘是人體一種必須的微量元素,是假裝下激素的重要成分
C.人體缺少維生素C會引起貧血,吃水果可以為人體補充維生素
D.纖維素是構成植物細胞的基礎物質,屬于糖類,在人體內可以轉化為葡萄糖

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.化學幫助我們認識身邊的物質.
①活性炭可以去除冰箱異味,這是利用了它的吸附性;
②引起酸雨的主要物質是SO2
③用于除去鐵銹的溶液是稀鹽酸;
④自來水生產中加入氯氣的作用是消毒.

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同步練習冊答案
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