Question

4．實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現氣泡，并匯集到試管上端．正極產生的氣體是氧氣，負極產生的氣體是氫氣．正負兩極產生的氣體體積比是1：2．
（2）通電后水發生化學變化，反應文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應屬于分解反應（填反應類型）．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水的反應屬于化合反應（填反應類型）

Answer 1

分析 （1）根據電解水的實驗過程、現象以及“正氧負氫、氫二氧一”進行分析；
（2）根據是否生成新物質判斷變化的類型，根據反應物和生成物以及反應條件書寫表達式，根據生成物和反應物的種類及化合反應和分解反應的特征來判斷反應類型．

解答 解：（1）通電后電極上出現現象為氣泡，并匯集到試管上端，正極產生能支持燃燒的氧氣，負極產生能燃燒并產生淡藍色的火焰的氫氣；正極負極產生氣體的體積比為1：2；（2）水通電后生成新物質氫氣和氧氣，故水的電解屬于化學變化；反應的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；水的電解這一反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，“氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水”這一反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應．
故答案為：氣泡；支持燃燒；燃燒；氧氣；氫氣；1：2．
故答案為：（1）紅色，O₂，H₂，1：2；（2）化學，水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，分解，化合．

點評 本題主要考查學生對電解水實驗的掌握情況，學生只要熟知此實驗的過程、現象，能正確書寫反應的表達式，就能輕松答題．