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16.下列4個圖象中能正確反映對應關系的是( 。
A.向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B.向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液
C.向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉
D.在室溫下,向一定量的食鹽溶液中不斷加入氯化鈉固體

分析 A、根據向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液,當反應完畢后由于氫氧化鈉溶液中含有水,所以溶液中水的質量也在增加進行解答;
B、向盛有一定量MnO2的燒杯中加入的H2O2溶液會生成氧氣,由于二氧化錳作為催化劑,所以隨著H2O2溶液的加入氧氣的質量不斷增加;
C、向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉,生成氯化銀和硝酸鈉進行解答;
D、根據在室溫下,向一定量的食鹽溶液中不斷加入氯化鈉固體,會有一部分溶解,進行分析.

解答 解:A、由于氫氧化鈉溶液中含有水,當反應完畢后溶液中水的質量也在增加,而不是不變,故錯誤.
B、向盛有一定量MnO2的燒杯中加入的H2O2溶液會生成氧氣,由于二氧化錳作為催化劑,所以隨著H2O2溶液的加入氧氣的質量不斷增加,故錯誤;
C、向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉,生成氯化銀和硝酸鈉,所以應立刻有沉淀生成,并且當反應完畢后,沉淀的質量不再增加,故錯誤;
D、在室溫下,向一定量的食鹽溶液中不斷加入氯化鈉固體,會有一部分溶解,所以溶質的質量分數會增大,當飽和時氯化鈉不在溶解,溶質的質量分數不變,故正確;
故選:D.

點評 正確辨別坐標所表示的變化量,是解答此類問題的關鍵,分析變化中相關量的變化關系,是解答問題的基礎.

練習冊系列答案
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6.根據下列常用化學儀器圖片回答有關問題

(1)寫出儀器名稱:B膠頭滴管C酒精燈G水槽.
(2)①用于給其它物質加熱的是C②盛放固體藥品用F③量取一定量液體時用B和D.

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7.FeCl3溶液腐蝕銅、鐵的反應分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,Fe+2FeCl3=3FeCl2.從腐蝕過鍍銅器件的廢液中回收銅,并重新制得FeCl3的流程如下,下列說法不正確的是( 。
A.步驟②中發生化合反應、置換反應和復分解反應
B.“濾液1”中一定含FeCl2,一定不含CuCl2
C.步驟④反應為:2M+2FeCl2+H2O2═2FeCl3+2H2O,M是HCl
D.若濾渣也為m1g,則廢液中FeCl3與CuCl2的質量比為65:27

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4.(1)金色九月,一中校園丹桂飄香,說明分子是在不斷運動的;(用分子原子觀點解釋,后同)氣體易壓縮而液體難壓縮說明氣體分子間的間隔較大,液體分子間的間隔較小,分子的原子的區別是化學變化中分子可分,而原子不可分.
(2)十月校運會,裁判員打響發令槍后能看到一縷白煙,請用文字表達式來解釋磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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11.采用適當的試劑,從石灰石(雜質均不參加反應,且不溶于水)中獲得高純度的CaCO3的流程如圖1:

(1)寫出石灰石煅燒的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)操作①的名稱是過濾;試劑②的化學式為CO2,其反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)上述流程中有的物質可以循環利用,其化學式是CO2 和H2O.
(4)某學校的同學們想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數,他們選取了一塊石灰石樣品(假設雜質既不溶于水,也不與其他物質反應),將其敲打粉碎后,稱出6g放入燒杯內(燒杯質量為20g),然后加入50g足量的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產生氣泡為止.反應所需時間(t)和燒杯及其所盛物質總質量(m)的關系如下圖所示.請完成下列問題:
①實驗結束時,理論上共放出二氧化碳的質量為2.2g.
②計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是( 。
A.O2B.CO2C.水蒸氣D.N2

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8.如圖是甲、乙、丙3種物質的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A.t1℃時,甲和丙兩種溶液的溶質質量分數一定相等
B.t1℃時,甲和丙的飽和溶液升溫到t2℃時仍是飽和溶液
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D.t1℃時,將3種物質的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質 質量分數乙>甲=丙

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5.下列實驗現象的描述正確的是( 。
A.加熱碳酸氫銨時有氨氣、水、二氧化碳產生
B.向充滿二氧化碳的軟飲料瓶內加少量水,振蕩后,瓶會變癟
C.鎂條投入白醋中,有大量氣泡產生,不放熱
D.煤油在空氣中燃燒,有白煙產生

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2.分類學習是化學重要的學習思想,下列物質分類錯誤的一組是( 。
A.燒堿、氫氧化鈣、氨水B.氫氣、空氣、氧氣
C.純堿、碳銨、氯化鈉D.水、二氧化氮、生石灰

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